E kalimat perbandingan. Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4! Teks ke- 1. Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik.

Tugasa. Bacalah kembali contoh teks resensi di atas dengan baik! b. Secara berkelompok, identifikasilah resensi tersebut berdasarkan aspek-aspek berikut! 1) identitas buku, 2) ringkasan isi buku, 3) keunggulan buku, 4) kelemahan buku, dan 5) rekomendasi. c. Selain aspek-aspek tersebut, adakah aspek lain yang dibahas dalam resensi tersebut?

Sifattokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah . A: penuh perhatiaan dan tegas. B: angkuh dan disiplin. C: tegas dan pemberani. D: sabar dan penyayang. E: angkuh dan pemberani . Soal:47) Bacalah kutipan teks berikut! Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan.

1. Analisislah Teks Resensi Guru Tanpa Murid di atas berdasarkana. Struktur Kebahasaan minimal 1 contoh kata kalau ditemukan.3. Setelah membaca Teks Resensi Guru Tanpa Murid. Tulis kembali isi teks resensi tersebut singkat sesuai struktur resensi dengan bahasamu sendiri​1. 1. Analisislah Teks Resensi Guru Tanpa Murid di atas berdasarkana. Struktur Kebahasaan minimal 1 contoh kata kalau ditemukan.3. Setelah membaca Teks Resensi Guru Tanpa Murid. Tulis kembali isi teks resensi tersebut singkat sesuai struktur resensi dengan bahasamu sendiri​2. setelah kamu membaca teks resensi diatas, lakukanlah analisis isi resensi berdasarkan forum tabel3. Setelah kamu membaca 2 teks resensi di atas lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahasaan berikut formatnya4. setelahkamu membaca keduateks resensi diatas lakukan analisis perbedaan kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahasaannya berikut formatnya​5. Apa fungsi penulisan teks resensi bagi pembaca6. Setelah kamu membaca teks tuilet dan tip & trik jago main rubik kedua teks resensi diatas lakukan lah analisis perbedaan dari kedua teks resensinya tersebut berdasarkan kaidah kebahasaannya?7. contoh teks resensi​8. Setelah membaca teks resensi diatas lakukanlah analisis berdasarkan format berikut9. berdasarkan teks resensi diatas,tentukan keunggulan dalam resensi!​10. Setelah kamu membaca kedua teks resensi diatas lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahaannya berikut formatnya dari Memberikan informasi terhadappara pembaca terkait kelebihan &kekurangan karya yang diresensiatau di atas merupakan tujuan dari....​12. bacalah resensi berikut ini •jabarkan resensi di atas menurut struktur isinya •Buatlah ringkasan dari resensi di atas•berikan revisi terhadap resensi di atas13. Tugasa. Bacalah kembali contoh teks resensi di atas dengan baik!b. Secara berkelompok, identifikasilah resensi tersebut berdasarkanaspek-aspek berikut!1 identitas buku,2 ringkasan isi buku,3 keunggulan buku,4 kelemahan buku, dan5 Selain aspek-aspek tersebut, adakah aspek lain yang dibahas dalamresensi tersebut? Jelaskan!1 bulan non fiksil​14. contoh saran bagi pembaca resensi15. Apa saja manfaat resensi buku baik bagi pembaca ataupun bagi seseorang yang bukunya telah diresensi 1. 1. Analisislah Teks Resensi Guru Tanpa Murid di atas berdasarkana. Struktur Kebahasaan minimal 1 contoh kata kalau ditemukan.3. Setelah membaca Teks Resensi Guru Tanpa Murid. Tulis kembali isi teks resensi tersebut singkat sesuai struktur resensi dengan bahasamu sendiri​1ab37'&,$-*+_*37574/-98_6$44 2. setelah kamu membaca teks resensi diatas, lakukanlah analisis isi resensi berdasarkan forum tabelSetelah kamu membaca teks resensi di atas merupakan tugas pada buku Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 207-208. Pada tugas ini, siswa diminta untuk membaca teks resensi "Teknik Bermain Gitar" dan menganalisa isi resensi berdasarkan forum Judul resensi Teknik Bermain Gitar2. Identitas resensiPenulis FamoyaPenerbit Terbit Terang SurabayaKota Penerbit SurabayaTahun Terbit 1999Jumlah Halaman 803. PendahuluanGitar merupakan sebuah alat musik yang sangat populer dengan “Gitaris” sebagai sebutan untuk pemain gitar. Getar nurani menjadi seorang gitaris muncul alami yang menciptakan kreasi meluap tidak kenal waktu, yang mungkin sejenis akademi hanya sebatas formalitas belaka. Akan tetapi, nurani darah seni lebih memotivasi yang Isi resensiBuku ini menyajikan bahasan tentang bagaimana teknik bermain gitar. Gitar adalah alat musik yang menghasilkan melodi indah dengan cara memetik senarnya. Bentuk gitar memengaruhi baik tidaknya suara gitar. Dalam bermain gitar tidak hanya berpedoman teori nada minor dan mayor, melainkan dengan ketajaman perasaan dan mengatur senar Keunggulan bukuBuku ini menyajikan teknik bermain alat musik yaitu gitar untuk semua kalangan tidak terbatas pada usia Kekurangan bukuBuku ini tidak memiliki PenutupTeknik Bermain Gitar merupakan buku yang menarik. Salah satunya pada bab Body Gitar yang menjelaskan cara memilih gitar dan kunci nada yang memberikan sugesti bahwa tanpa melihat nada tertentu, mendengar suaranya saja akan mampu membedakan jenis isi resensi Judul buku cukup menarik perhatian pembacanya. Buku ini sangat baik untuk pembaca yang ingin menguasai alat musik yaitu lebih lanjutStruktur dan kaidah resensi dapat dilihat di kalimat resensi dapat dilihat di yang berhubungan dengan resensi, dapat dilihat di jawabanKelas XIMapel Bahasa IndonesiaBab Menilai Karya melalui Resensi bab 7Kode 3. Setelah kamu membaca 2 teks resensi di atas lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahasaan berikut formatnyaJawabansoalnya yang mana maaf bingung 4. setelahkamu membaca keduateks resensi diatas lakukan analisis perbedaan kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahasaannya berikut formatnya​Jawabanjawaban ada di buku BHS Indonesia di buku tabloid 5. Apa fungsi penulisan teks resensi bagi pembacauntuk memahami isi buku secara ringkas serta untuk mengetahui detail detail buku maaf kalo salah 6. Setelah kamu membaca teks tuilet dan tip & trik jago main rubik kedua teks resensi diatas lakukan lah analisis perbedaan dari kedua teks resensinya tersebut berdasarkan kaidah kebahasaannya?Jawabanteks nya mana?? yaaaaaaa 7. contoh teks resensi​JawabanTeks Resensi Novel Laskar PelangiIdentitas bukuJudul Buku Laskar PelangiPengarang Andrea HirataJumlah Halaman 529 halamanPenerbit Bentang PustakaTahun Terbit 2005SinopsisNovel ini menceritakan tentang kehidupan 10 anak yang bersahabat di Provinsi Bangka Belitung. 10 anak yang teridiri dari 9 anak laki-laki dan 1 anak perempuan tersebut berasal dari keluarga yang miskin. Meskipun mereka hidup dalam kemiskinan, tapi mereka tetap bersemangat untuk menimba ilmu di sekolah yang serba ala tersebut memang sudah tak layak pakai dan hanya memiliki 10 murid yaitu 10 anak yang bersahabat tersebut. Karena sudah dianggap tak layak dan muridnya terlalu sedikit sekolah tersebut hampir ditutup. Namun akhirnya sekolah tersebut tidak jadi ditutup dan 10 anak tersebut dapat tetap meraih yang digunakan mudah dipahami karena menggunakan gaya bahasa sehari-hari. Alur pada ceritanya tidak membingungkan sehingga mudah dipahami. Dalam ceritanya banyak mengandung pelajaran hidup yang bisa dijadikan beberapa kata yang kurang bisa dipahami oleh semua orang. Hal tersebut dikarenakan ceritanya berlatar belakang di tempat resensi adalah sebuah teks yang isinya merupakan ulasan sebuah karya. Ada berbagai macam jenis contoh teks resensi, di antaranya ialah resensi buku, film, cerpen, novel, dan masih banyak membantu ☺ 8. Setelah membaca teks resensi diatas lakukanlah analisis berdasarkan format berikutJawabanformatnya dimana ya..... 9. berdasarkan teks resensi diatas,tentukan keunggulan dalam resensi!​Jawabanterdapat kata yang di cetak miring, hal ini akan memudah kan pembaca untuk membaca reserensi agar tidak bingungPenjelasanmaaf yaa kalau salah, semoga membantu^^ 10. Setelah kamu membaca kedua teks resensi diatas lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahaannya berikut formatnya dari kamu membaca kedua teks resensi diatas lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahaannya berikut formatnya dari kalo salah 11. Memberikan informasi terhadappara pembaca terkait kelebihan &kekurangan karya yang diresensiatau di atas merupakan tujuan dari....​JawabanTujuan Dari Teks UlasanJawabanTeksUlasanMaafKaloSalah~MazLeviPenjelasanSetelah kamu membaca teks resensi di atas, lakukanlah analisis isi resensi berdasarkan format tabel Judul resensi Teknik Bermain Gitar2. Identitas resensiPenulis FamoyaPenerbit Terbit Terang SurabayaKota Penerbit SurabayaTahun Terbit 1999Jumlah Halaman 803. PendahuluanGitar merupakan sebuah alat musik yang sangat populer dengan “Gitaris” sebagai sebutan untuk pemain gitar. Getar nurani menjadi seoranggitaris muncul alami yang menciptakan kreasi meluap tidak kenal waktu, yang mungkin sejenis akademi hanya sebatas formalitas belaka. Akan tetapi, nurani darah seni lebih memotivasi yang Isi resensiBuku ini menyajikan bahasan tentang bagaimana teknik bermain gitar. Gitar adalah alat musik yang menghasilkan melodi indah dengan cara memetik senarnya. Bentuk gitar memengaruhi baik tidaknya suara gitar. Dalam bermain gitar tidak hanya berpedoman teori nada minor dan mayor, melainkan dengan ketajaman perasaan dan mengatur senar Keunggulan bukuBuku ini menyajikan teknik bermain alat musik yaitu gitar untuk semua kalangan tidak terbatas pada usia Kekurangan bukuTidak dibahas kekurangan dari buku PenutupTeknik Bermain Gitar merupakan buku yang menarik. Salah satunya pada bab Body Gitar yang menjelaskan cara memilih gitar dan kunci nada yang memberikan sugesti bahwa tanpa melihat nada tertentu, mendengar suaranya saja akan mampu membedakan jenis isi resensi Judul buku cukup menarik perhatian pembacanya. Buku ini sangat baik untuk pembaca yang ingin menguasai alat musik yaitu ulasan disebut juga dengan resensi, yaitu teks yang yang berisi pembahasan ataupun penilaian terhadap suatu buku atau karya-karya lain, yang penafsirannya ditujukan untuk kepentingan orang resensi tersebut berdasarkan aspek-aspek1 identitas buku2ringkasan isi buku3keunggulan buku4kelemahan buku5rekomendasi 13. Tugasa. Bacalah kembali contoh teks resensi di atas dengan baik!b. Secara berkelompok, identifikasilah resensi tersebut berdasarkanaspek-aspek berikut!1 identitas buku,2 ringkasan isi buku,3 keunggulan buku,4 kelemahan buku, dan5 Selain aspek-aspek tersebut, adakah aspek lain yang dibahas dalamresensi tersebut? Jelaskan!1 bulan non fiksil​Jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 Kegiatan 1 adalah mengidentifikasi resensi yang terdapat pada halaman 211-213. Pada kegiatan ini, siswa diminta untuk mengidentifikasi identitas buku, ringkasan isi buku, keunggulan buku, kelemahan buku, dan Identitas Bukua. Judul Buku Saksi Matab. Pengarang Suparto Bratac. Penerbit Kompasd. Tebal x + 434 halaman2. Ringkasan Isi BukuTokoh utama dalam novel ini adalah bocah laki-laki berusia dua belas tahun bernama Kuntara, yaitu seorang pelajar sekolah rakyat Mohangakko dan mengambil latar Kota Surabaya pada zaman penjajahan Jepang. Kisah berawal dari Kuntara secara tidak sengaja memergoki buliknya Raden Ajeng Rumsari alias Bulik Rum tengah bertemu dengan Wiradad di sebuah bunker belakang. Baru diketahui Kuntara kalau Wiradad adalah suami sah dari Bulik Rum. Semantara itu, Bulik Rum adalah “wanita simpanan” tuan Ichiro Nishizumi, meski pekerjaan sehari-harinya bekerja di pabrik karung. Sebenarnya, Bulik Rum sudah menikah dengan Wiradad tetapi tuan Ichiro Nishizumi tidak peduli dengan semua itu dan memboyongnya ke Surabaya. Tetapi, Wiradad tidak mau menyerah begitu saja dan segera menyusul Bulik Rum ke Surabaya. Saat Wiradad akan bertemu dengan Bulik Rum inilah terjadi sesuatu yang di luar dugaan. Okada yang gelap mata ini segera mengambil samurai kecilnya hingga akhirnya Bulik Rum menghembuskan nafas terakhir di bungker perlindungan. Okada yang selama ini sangat dihormati oleh Kuntara tenyata memiliki tabiat tidak beda dengan Tuan Ichiro Keunggulan BukuYang menarik dari novel ini adalah tokoh utamanya, seorang anak kecil yang memiliki perspektif atau pandangan berbeda mengenai dunia dan segala sesuatu yang terjadi, bila dibandingkan dengan orang dewasa dan caranya dalam memecahkan permasalahan dengan suasana yang detail mengenai Kota Surabaya pada tahun 1944 zaman pendudukan Jepang yang disertai dengan lampiran ini juga diperkaya dengan adanya kosakata dan lagu-lagu Jepang yang makin menghidupkan suasana zaman pendudukan balatentara Jepang di Kelemahan Buku Tidak ada terjemahan untuk kosakata Jepang tersebut sehingga membaca hanya bisa mengira-ngira arti dari kosakata Rekomendasi Novel ini sangat bagus untuk dibaca karena penggambaran suasana yang detail ini juga berkonsekuensi kepada cerita yang cukup panjang meski tetap tanpa adanya maksud untuk bertele-tele. Pelajari lebih lanjutStruktur dan kaidah kebahasaan resensi dapat dilihat di resensi dapat dilihat di dimaksud dengan kalimat resensi dapat dilihat di jawabanKelas XIMapel Bahasa IndonesiaBab Menilai Karya Melalui Resensi Bab 7Kode 14. contoh saran bagi pembaca resensiContoh saran dalam teks resensi bagi pembaca resensiBuku ini sangat layak dibaca untuk menambah pengetahuan dan pemahaman mengenai kehidupan di luar negeri, terutama bagi para pembaca yang akan menjalani kehidupan di Paris. Karena buku ini juga menjelaskan dan memberikan informasi bagaimana cara mendapatkan makanan dan sewa tempat tinggal dengan harga terjangkau resensi merupakan teks yang memberikan penilaian terhadap suatu karya, seperti karya tulis berupa novel. Teks resensi paling banyak digunakan untuk memberikan penilaian serta komentar terhadap sebuah novel, tapi tidak menutup kemungkinan untuk meresensi karya seni lain. Teks resensi sering disebut juga dengan teks ulasan. Kedua istilah tersebut memiliki arti dan fungsi yang sama yaitu sama sama menyajikan penilaian, ulasan, dan komentar terhadap suatu karya seni dengan memberikan penilaian berupa kekurangan, kelebihan, keunikan, dan kualitas karya teks resensiJudul, merupakan judul dari teks resensi yang ditulis oleh penulis buku, merupakan informasi yang menyangkut karya yang diresensi seperti judul buku, penulis, dan resensi, merupakan bagian yang memuat sinopsis, analisis, dan penilaian terhadap kelemahan dan kelebihan resensi, merupakan bagian yang pada umumnya berisi kesimpulan dan saran dari penulis resensi, seperti apakah buku ini layak dibaca, siapa yang pantas membaca buku ini, dan alasan buku ini lebih lanjutMateri tentang pengertian teks resensi tentang struktur teks resensi tentang kebahasaan teks resensi jawabanKelas VIIMapel Bahasa IndonesiaBab Resensi BukuKode 15. Apa saja manfaat resensi buku baik bagi pembaca ataupun bagi seseorang yang bukunya telah diresensiJawabanManfaat Pertimbangan. Memberikan gambaran kepada pembaca mengenai suatu karya dan mempengaruhi mereka atas karya Promosi Buku. Buku yang di-resensi biasanya adalah buku baru yang belum pernah di-resensi. Kreativitas. Ekonomis.

203Bahasa IndonesiaPernahkah kamu membuat resensi? Apakah resensi itu? Resensi merupakan pertimbangan baik-buruknya suatu karya. Orang yang menyusun resensi disebut peresensi. Dalam meresensi sebuah buku, haruslah objektif, sesuai dengan kualitas isi buku. Sebelum melakukan resensi, kalian harus mengetahui dahulu unsur-unsur dalam membekali kemampuanmu, pada bab ini kamu akan belajar isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah resensi;Menilai KaryaMelalui ResensiSumber Seseorang yang melakukan VIIKelas XI SMA/MA/SMK/ sebuah resensi dengan memperhatikan hasil perbandingan beberapa teks resensi; kebahasaan resensi dalam dua karya yang berbeda; sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau novel yang dibaca. Untuk membantu kamu dalam mempelajari dan mengembangkan kompetensi dalam berbahasa, pelajari peta konsep di bawah ini dengan saksama! Memahami isi dan sistematika teks isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah sebuah resensi dengan memperhatikan hasil perbandingan beberapa teks identitas buku yang isi informasi buku yang kebahasaan resensi dalam dua karya yang kebahasaan dalam teks dua teks resensi berdasar-kan sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau novel yang hal-hal menarik dalam buku kumpulan resensi dari buku kumpulan Karya Melalui Resensi205Bahasa Isi Berbagai Resensi untuk Menemukan Sistematika Sebuah ResensiSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu isi dan sistematika resensi; isi teks 1Memahami Isi dan Sistematika ResensiPada pembahasan pertama ini, kamu akan membandingkan isi teks resensi. Resensi adalah ulasan atau penilaian atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya lain. Tugas penulis resensi adalah memberikan gambaran kepada pembaca mengenai suatu karya apakah layak dibaca atau yang dapat ditanggapi dalam resensi ialah kualitas isi, penampilan, unsur-unsur, bahasa, dan manfaat bagi pembaca. Unsur-unsur atau sistematika yang terdapat dalam resensi di antaranya sebagai buku yang memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain XI SMA/MA/SMK/MAK206Perhatikanlah contoh teks resensi berikut berdasarkan penyajian resensiValentino Rossi Sang JuaraIdentitas bukuJudul buku Otobiografi Valentino Rossi Andai Aku Tak Pernah MencobanyaJudul asli The Autobiography of Valentino Rossi what if I had never tried itPenerjemah Doni SusenoPenerbit Februari 2016Jumlah halaman 302PendahuluanPenulis memilih buku ini karena sangat digemari oleh anak muda terutama penggemar otomotif. Selain itu, buku tersebut mengungkapkan rahasia perpindahan Valentino Rossi dari tim Honda ke tim Yamaha yang selama ini tidak terungkap oleh ResensiKemenangan demi kemenangan yang telah diraih Rossi bersama Honda membuat mereka yang berkecimpung dalam tim Honda mulai beranggapan bahwa yang menentukan sebuah kemenangan adalah mesin motor, bukan pembalapnya. Mereka membandingkan Yamaha, salah satu pesaingnya yang tidak pernah memenangi satu balapan pun karena mesin motornya memang kalah cepat dari Honda. Sumber Sosok Valentino IndonesiaTugas Bacalah teks resensi di bawah ini dengan saksama!Judul buku Teknik Bermain GitarPenulis FamoyaPenerbit Terbit Terang SurabayaKota Penerbit SurabayaTahun Terbit 1999Jumlah Halaman 80Gitar merupakan sebuah alat musik yang sangat populer dengan “Gitaris” sebagai sebutan untuk pemain gitar. Getar nurani menjadi seorang gitaris muncul alami yang menciptakan kreasi meluap tidak kenal waktu, yang mungkin sejenis akademi hanya sebatas formalitas belaka. Akan tetapi, nurani darah seni lebih memotivasi yang dicita-citakan. Gitar adalah alat musik yang menghasilkan melodi indah dengan cara memetik senarnya. Bentuk gitar memengaruhi baik dan tidaknya suara gitar. Dalam bermain gitar tidak hanya berpedoman teori nada minor dan mayor, melainkan dengan ketajaman perasaan dan mengatur senar gitar. Selain itu untuk menghasilkan melodi yang indah tidak bisa asal petik, tapi menggunakan nada dasar dan menentukan kunci nada. Kunci nada dalam sebuah lagu harus sesuai dengan kemampuan suara penyanyi. Dengan demikian lantunan lagu dapat dinikmati dengan indah. Teknik Seni Bermain Gitar ini merupakan buku yang menarik. Itu terletak pada bab Body Gitaryang menjelaskan cara memilih gitar dan kunci nada yang memberikan sugesti bahwa tanpa melihat nada tertentu, mendengar suaranya saja akan mampu membedakan jenis nada. Setelah kamu membaca teks resensi di atas, lakukanlah analisis isi resensi berdasarkan format tabel ResensiJawabanTanggapan Isi Kover bukuBermain XI SMA/MA/SMK/ ResensiJawabanTanggapan Isi 2Membandingkan Isi Teks ResensiBagaimanakah penilaianmu terhadap isi sebuah buku? Dapatkah kamu mengungkapkan penilaian tentang sebuah buku ke dalam bentuk resensi? Pada pembahasan ini, kamu akan membandingkan isi dari teks resensi. Hal yang dibandingkan ialah dari penyajian Bacalah dengan saksama dua teks resensi berikut!Teks 1Judul Agar Menulis-Mengarang Bisa GampangPengarang Andrias HarefaPenerbit PT Gramedia Pustaka UtamaTahun Terbit2002Halamani-xi + 103 halamanAktivitas menulis sering kali dikaitkan dengan bakat seseorang. Padahal, tidak selamanya bakat dapat membuat aktivitas tulis-menulis menjadi selancar dan semudah yang kita bayangkan. Berulang kali para pakar menyatakan bahwa menulis merupakan pelajaran dasar yang sudah kita dapatkan semenjak duduk di bangku sekolah dasar bahkan di taman kanak-kanak. Dengan kata lain, mengarang adalah keterampilan Sumber Kover Buku Agar Menulis-Mengarang Bisa Indonesiasekolah dasar. Namun, sering kali ketika kita hendak menuangkan ide-ide kita dalam bentuk tulisan, sesuatu yang bernama “bakat” selalu menjadi semacam “kambing hitam” yang harus siap dipersalahkan. Mengarang bukanlah pekerjaan yang mudah. Namun, juga bukan merupakan hal yang sulit jika ada komitmen, janji pada diri sendiri tentu saja, jika komitmen itu diniati untuk benar-benar ditepati. Komitmen, inilah satu lagi kata kunci agar proses menulis dan mengarang menjadi mudah. Komitmen tersebut adalah janji pada diri sendiri bahwa saya akan menjadi penulis. Jadi, menulis itu bukan perlu bakat, sebab bakat tidak lebih dari “minat dan ambisi yang terus-menerus berkembang”. Jadi, jika “bakat” bermakna demikian, segala sesuatu memerlukan bakat, tidak hanya dalam soal tulis-menulis. Masalahnya kemudian, bagaimana agar ambisi tersebut terus dipelihara sampai waktu yang lama? Jawabnya, “komitmen pada diri sendiri”. Teks 2JudulIstanbul Kenangan Sebuah KotaPenulisOrhan PamukPenerjemahRahmani AstutiPenerbitSerambiTahun terbit2015Tebal561Istanbul atau dulunya dikenal dengan nama Byzantium merupakan kota yang paling penting dalam sejarah. Kota ini menjadi ibu kota dari empat kekaisaran, yaitu Kekaisaran Romawi, Kekaisaran Romawi Timur, Kekaisaran Latin dan terakhir Kekaisaran Utsmaniyah. Penyebaran agama Kristen mengalami kemajuan pada masa Kekaisaran Romawi dan Romawi Timur sebelum Utsmaniyah menakhlukkannya pada tahun 1453 di bawah kepemimpinan Mehmed II Muhammad Al-Fatih yang mengubahnya menjadi pertahanan Islam sekaligus ibu kota kekhalifahan Utsmaniyah berakhir pada tahun 1922. Istanbul beralih menjadi Republik Turki pada tahun 1923. Namun tak banyak kemajuan yang terjadi pada periode ini. Kota yang dahulunya pernah menjadi rebutan karena kekayaan dan posisinya yang strategis mendadak diabaikan setelah Kesultanan Utsmani jatuh. Sebaliknya, kota ini menjadi lebih Sumber Kover buku XI SMA/MA/SMK/MAK210miskin, kumuh, dan terasing. Kegemilangan kota ini perlahan memudar. Rakyat hidup dalam kemiskinan dan penderitaan akan kenangan kejayaan masa lalu.“Seakan-akan begitu kami aman berada di rumah kami, kamar tidur kami, ranjang kami, maka kami dapat kembali pada mimpi-mimpi tentang kekayaan kami yang telah lama hilang, tentang masa lalu kami yang legendaris.” halaman 50.Sebesar apa pun hasrat untuk meniru Barat dan menjalankan modernisasi, tampaknya keinginan yang lebih mendesak adalah terlepas dari seluruh kenangan pahit dari kesultanan yang jatuh lebih menyerupai tindakan seorang pria yang diputus cinta membuang seluruh pakaian, barang-barang, dan foto-foto bekas kekasihnya. Namun, karena tidak ada sesuatu pun, baik dari Barat maupun dari tanah air sendiri, yang bisa digunakan untuk mengisi kekosongan itu, dorongan kuat untuk berkiblat ke Barat sebagian besar merupakan usaha untuk menghapus masa lalu; pengaruhnya pada kebudayaan bersifat mereduksi dan membuat kerdil, mendorong keluarga-keluarga seperti keluargaku yang, meskipun senang melihat kemajuan Republik, melengkapi perabot rumah mereka layaknya museum. Sesuatu yang di kemudian hari aku ketahui sebagai misteri dan kemurungan yang mewabah, kurasakan pada masa kanak-kanakku sebagai kebosanan, dan kemuraman, rasa jemu mematikan, yang kuhubungkan dengan musik “alaturka” yang membuat nenekku tergerak untuk mengetuk-ngetukkan kakinya yang bersandal aku melarikan diri dari situasi ini dengan membangun mimpi” halaman 43. Setelah membaca kedua cuplikan resensi buku di atas, kemukakanlah karakteristik resensi berdasarkan isi resensi dengan mengikuti format ResensiTanggapan/komentarTeks 1Teks 2..............................................................................................................................................................................................................................................................................211Bahasa Sebuah Resensi dengan Memperhatikan Hasil Perbandingan Beberapa Teks ResensiSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu identitas buku yang diresensi; isi informasi buku yang 1Mengidentifikasi Identitas Buku yang DiresensiPerhatikanlah teks Bocah di Zaman JepangJudul Novel Saksi MataPengarang Suparto Brata Penerbit Penerbit Buku KOMPAS Tebal x + 434 halamanSetelah membaca novel yang sangat tebal ini, saya jadi teringat dengan novel Mencoba Tidak Menyerah-nya Yudhistira Massardhie dan juga novel Ca Bau Kan-nya Remy Sylado. Dalam novel Mencoba Tidak Menyerah, yang menjadi tokoh sentralnya adalah bocah laki-laki berusia sepuluh tahun, sedangkan dalam novel Ca Bau Kan yang telah diangkat ke layar lebar, digambarkan bagaimana keadaan Jakarta, kota era zaman penjajahan Belanda dengan sangat detail. Lalu apa hubungannya dengan novel Saksi Mata karya Suparto Brata ini? Dalam Saksi Mata, yang menjadi “jagoan” alias tokoh utamanya adalah bocah berusia dua belas tahun bernama Kuntara, seorang pelajar sekolah rakyat Mohan-gakko dan mengambil latar Kota Surabaya pada zaman penjajahan Jepang dengan penggambaran yang sangat apik, detail dan sangat memikat. Novel setebal 434 halaman ini sendiri sebenarnya merupakan cerita bersambung yang dimuat di Harian Kompas pada rentang waktu 2 November 1997 hingga 2 April 1998. Sumber Buku Novel Saksi XI SMA/MA/SMK/MAK212Kisah berawal saat Kuntara secara tidak sengaja memergoki buliknya Raden Ajeng Rumsari alias Bulik Rum tengah berduaan dengan Wiradad di sebuah bungker perlindungan-belakangan baru diketahui oleh Kuntara kalau Wiradad adalah suami sah dari Bulik Rum. Hal itu membuat perasaan hatinya berkecamuk. Kuntara pun heran dengan apa yang dilakukan oleh Bulik Rum yang selama ini selalu dihormatinya. Namun ia bisa mengerti kalau ternyata Bulik Rum yang cantik ini menyembunyikan sejuta kisah yang tak bakal disangka-sangka. Bulik Rum adalah “pegawai” tuan Ichiro Nishizumi, meski pekerjaan sehari-harinya bekerja di pabrik karung Asko. Sebenarnya Bulik Rum sudah menikah dengan Wiradad tetapi tuan Ichiro Nishizumi tidak peduli dengan semua itu dan memboyongnya ke Surabaya. Baik Wiradad maupun ayah Bulik Rum sendiri tidak mampu mencegah keinginan Ichiro Nishizawa yang sangat berkuasa ini. Akan tetapi, Wiradad tidak mau menyerah begitu saja dan segera menyusul Bulik Rum ke Surabaya. Saat Wiradad akan bertemu dengan Bulik Rum inilah terjadi sesuatu yang di luar dugaan. Okada yang gelap mata ini segera mengambil samurai kecilnya hingga akhirnya Bulik Rum menghembuskan nafas terakhir di bungker perlindungan. Okada yang selama ini sangat dihormati oleh Kuntara tenyata memiliki tabiat tidak beda dengan Tuan Ichiro sinilah awal kisah “petualangan” Kuntara dalam mengungkap kasus hilangnya Bulik Rum hingga upaya untuk membalas dendamnya bersama dengan Wiradad kepada tuan Ichiro Nishizawa dan juga Okada. Sejak kasus hilangnya Bulik Rum ini, keluarga Suryohartanan–tempat Kuntara dan ibunya menetap–mulai terlibat dengan berbagai kejadian yang mengikutinya. Kuntara yang tidak menginginkan keluarga ini terlibat dengan permasalahan yang terjadi dengan sengaja menyembunyikannya. Dengan segala “kecerdikan” ala detektif cilik Lima Sekawan Kuntara berupaya menyelesaikan kasus ini bersama dengan Wiradad. ***Sangat jarang sekali novel-novel “serius” di Indonesia yang terbit dalam kurun waktu beberapa tahun terakhir yang menggunakan tokoh utama seorang anak kecil, selain dari novel Mencoba Tidak Menyerah-nya Yudhistira ANM, mungkin hanya novel Ketika Lampu Berwarna Merah karya cerpenis Hamsad Rangkuti. Adalah hal yang menarik apabila membaca cerita sebuah novel “serius” dengan tokoh utama seorang anak kecil karena ia memiliki perspektif atau pandangan berbeda mengenai dunia dan segala sesuatu yang terjadi, bila dibandingkan dengan orang dewasa. Kita bisa membayangkan bagaimana seorang Kuntara yang baru berusia dua belas tahun menanggapi berbagai peristiwa yang terjadi dengan 213Bahasa Indonesiadiri, keluarga, dan lingkungan sekitarnya pada masa penjajahan Jepang dan dengan “kepintarannya” ia mencoba untuk memecahkan persoalan tersebut. Meski menarik tetap saja akan memunculkan pertanyaan bagaimana bisa bocah dua belas tahun menjadi “sangat pintar”? Keunggulan lain dari novel ini adalah penggambaran suasana yang detail mengenai Kota Surabaya pada tahun 1944 zaman pendudukan Jepang, malah ada lampiran petanya segala! Suasana kota Surabaya di zaman itu juga “direkam” dengan indah oleh Suparto Brata. Kita bisa membayangkan bagaimanan keadaan kampung SS Pacarkeling yang kala itu masih “berbau” Hindia Belanda karena nama-nama jalannya masih menggunakan nama-nama Belanda. Juga tentang bungker-bungker–perlindungan yang digunakan untuk bersembunyi kala ada serangan udara–kebetulan saat itu tengah berkecamuk Perang Dunia II. Tidak ketinggalan juga tentang stasiun kereta api Gubeng yang tersohor itu. Sebagai arek Suroboyo yang tentunya mengenal seluk beluk kota Buaya ini, Suparto Brata jelas tidak mengalami kesulitan untuk melukiskan keadaan ini. Apalagi ia adalah penulis yang hidup dalam tiga zaman, kolonialisme Belanda, pendudukan Jepang dan era kemerdekaan. Penggambaran suasana yang detail ini juga berkonsekuensi kepada cerita yang cukup panjang meski tetap tanpa adanya maksud untuk bertele-tele. Novel ini juga diperkaya dengan adanya kosakata dan lagu-lagu Jepang yang makin menghidupkan suasana zaman pendudukan balatentara Jepang di Indonesia. Namun, uniknya, tidak ada satupun terjemahan untuk kosakata Jepang tersebut. Jadi, bagi yang tidak mengerti bahasa Jepang, seperti saya juga, ya tebak-tebak saja sendiri. Sumber Dodiek Adyttya Dwiwa dalam dengan perubahanTeks seperti itulah yang disebut dengan resensi. Di dalamnya tersaji informasi tentang tanggapan atau komentar mendalam tentang kelebihan dan kelemahan suatu karya. Dalam contoh di atas, objek yang ditanggapi berupa novel. Selain itu, objeknya dapat berupa buku ilmu pengetahuan, film, pementasan drama, album lagu, lukisan, teks. Sebagaimana yang tampak pada contoh di atas bahwa di dalam teks yang berupa resensi mencakup informasi identitas karya, ringkasan, serta ulasan kelebihan dan kelemahan isi karya itu. Di samping itu, dapat pula disajikan rekomendasi penulis resensi itu untuk XI SMA/MA/SMK/MAK214Tugas 1. kembali contoh teks resensi di atas dengan baik! berkelompok, identifikasilah resensi tersebut berdasarkan aspek-aspek berikut! 1identitas buku,2ringkasan isi buku,3keunggulan buku,4kelemahan buku, dan5 aspek-aspek tersebut, adakah aspek lain yang dibahas dalam resensi tersebut? Jelaskan!2. contoh resensi lainnya, untuk buku nonfiksi! unsur-unsur yang ada pada resensi tersebut! hasil penilaian kamu pada teks tersebut! rubrik seperti di bawah ini!AspekSkor MaksimalSkorNilaia. Kelengkapan30b. Ketepatan20c. Kejelasan20d. Keefektifan kalimat15e. Kebakuan ejaan/tanda baca15Jumlah100215Bahasa IndonesiaKegiatan 2Mengungkapkan Isi Informasi Buku yang DiresensiBerdasarkan objek karyanya, resensi terdiri atas bermacam-macam jenis. Seperti yang terdapat di dalam contoh di atas, ada resensi untuk novel; ada pula yang berupa kumpulan cerpen. Berdasarkan objek tanggapannya, ada pula yang berupa film, drama, lagu, buku ilmu pengetahuan, lukisan, dan karya-karya perbedaan-perbedaan objek karya itu, informasi yang kita dapat pun akan bermacam-macam pula. Misalnya, dari resensi novel atau kumpulan cerpen, informasi yang kita dapatkan adalah tentang alur, penokohan, latar, dan hal-hal lainnya yang terdapat di dalam buku-buku cerita itu. Berbeda halnya apabila resensi itu tentang buku populer, informasi yang kita dapatkan berupa sejumlah ilmu pengetahuan yang dapat memperluas wawasan kita tentang topik yang dibahas oleh buku contoh resensi berikut!Beragam tema, beragam kisah terangkum di kumpulan cerita pendek Cerita Cinta Indonesia ini. Mulai dari jejak sastra hingga cerita pendek teenlit tergores dalam 45 cerpen buah karya 45 penulis yang pasti sudah Anda kenal. Membaca kumpulan cerita pendek ini seakan-akan memilih beraneka rasa dan rupa dalam sajian paket lengkap. Sebabnya, ada begitu terlalu banyak kisah kehidupan yang menunggu untuk dinikmati para pembacanya. Ada kisah cinta, misteri, persahabatan, dan beragam tema lainnya, yang ditampilkan secara serius dan ini memang menawarkan tema dan rasa yang berbeda-beda. “Nasihat Nenek” karya Clara Ng dan “Asylum” karya Lexie Xu merupakan cerpen yang mengundang rasa mencekam. Atmoster horornya sangat terasa. Pada deretan galau maker ada “Rindu yang Terlalu” karya Arswendo Atmowiloto, “Gerimis yang Ganjil “ oleh Budi Maryono, “Rindu” oleh Dewi Kharisma Michellia, “Hachiko” dan “Luka yang Setia” oleh Eka Kurniawan, “Muse” oleh Ika Natassa dan “Gadis dan Pohon Jambu” oleh M. Aan Mansyur. Beberapa penulis terkenal sebagai penulis teenlit juga tampil di buku ini, seperti “Tabula Rasa” oleh Debbie Wijaja, “Savana” oleh Dyan Nuranindya, “Gelas di Pinggir Meja” oleh Ken Terate, “SMS” oleh Luna Torashyngu, dan “Letting Go” oleh XI SMA/MA/SMK/MAK216Ada pula cerpen-cerpen menarik lain dan memukau. “Dua Garis” oleh Jessica Huawae bisa membuat rasa muak pembacanya. Bukan muak karena kualitas cerpennya. Akan tetapi, hal itu disebabkan oleh temanya yang memang merupakan kenyataan sebenarnya. “Persepsi” oleh Maggie Tiojakin yang bermain-main dengan persepsi pembacanya. “Apalah Artinya Nama” oleh Marga T. bisa membuat para pembaca penasaran berapa persentase kebenaran di cerpen tersebut. Terakhir ada “Bahagia Bersyarat” oleh Okky Madasari bisa membuat pembaca bertanya-tanya, “Apa arti sesungguhnya dari kata bahagia itu; benarkah kita sudah merasa bahagia di kehidupan sekarang?”Selain itu, bukan berarti cerpen-cerpen yang tidak disebutkan itu jelek, ya. Tulisan ini bisa terlalu panjang jika harus diulas satu per satu. Lebih baik pembaca sendiri yang membuktikannya. Saya sendiri merasa puas setelah membacanya. Bahkan, para penulis yang sebelumnya kurang saya sukai, mampu membuat saya menikmati cerita yang mereka tuturkan itu. Sumber dengan beberapa penyesuaianBacaan di atas juga berkategori sebagai resensi. Melalui resensi tersebut, dapat kita peroleh informasi ataupun gambaran tentang cerpen-cerpen yang ada di dalamnya. Selain itu, terdapat pula perincian tentang tema dan evaluasi terhadap kelebihan cerpen-cerpen yang ada di dalamnya. Berikut contoh resensi Itu adalah kata yang tepat untuk menggambarkan nyawa musik yang dibawa oleh band asal Malang ini. Hadir kembali meramaikan kancah musik lokal, Atlesta mengusung nuansa percampuran musik pop, RnB dengan jazz dalam dua belas lagu besutan Fifan Christa dan kawan-kawan kedua bertitel Sentation dimulai dengan lagu berjudul “Aroma”. Lirik yang singkat dengan sayup-sayup vokal perempuan, membiarkan pendengarnya berimajinasi dalam track pemanasan ini. Tidak cukup sampai di situ, lagu kedua berjudul “Paris Weekend” juga membawa pada imajinasi seolah-olah berada dalam perjalanan panjang menuju ke suasana romantis bersama musik bernuansa jazz 80-an. Dalam lagu kedua ini sekilas melemparkan ingatan kita pada musik yang diusung oleh grup band Earth Wind and IndonesiaMelompat ke lagu selanjutnya adalah “Oh You”. Jika di album sebelumnya kesan seksi nan nakal ditonjolkan oleh Fifan dan kawan-kawan, barangkali lagu inilah yang mewakili perubahan kesan seksi-nakal ke seksi-elegan. Hal itu terlihat dari pemilihan diksi yang jauh lebih halus tanpa meninggalkan kesan sensual. “Oh you, just feel the night // Alright, just turn me right // Oh you, turn off the light // Anybody alright, take it all to say.” Melodinya catchy, dijamin, sekali mendengarkan kita tidak akan kesulitan untuk mengingat lagu kuping lagu berjudul “Senstation”. Pada lagu ini nuansa RnB lebih terasa dengan ketukan unik. Soal pemilihan lirik, bisa dibilang dari semua lagu di album ini, lagu ”Senstation”-lah yang masih lekat dengan bagaimana fantasi panasnya gairah cinta ala Atlesta. “In the end of conversation, you’re just leaving a sensation. Oh baby c’mon closer to me. All I want is just a pleasure, with an overnight sensation.” Gotcha! Ditambah dengan bumbu vokal dari vokalis perempuan di tengah track-nya, cukup menggoda dan menerbangkan imajinasi, bukan?Album yang dikemas dengan dominan warna hitam ini menyuguhkan dua instrumen. Pertama adalah “Sunset” didominasi oleh gitar. Nuansa itu sekilas terdengar ala Kings of Convenience ini. Sementara itu, pada lagu ke- sembilan kita dibawa mendengarkan dentingan piano yang menenangkan setelah diajak menggoyangkan tubuh pada lagu sebelumnya, “Cadillac Model”.Jika Anda adalah pecinta musik sekaligus penikmat fotografi, di album ini kita bisa menikmati keduanya sekaligus karena Atlesta mengemas lirik-lirik dalam album Sensation itu ke dalam 14 lembar foto menarik. Sayangnya lirik-lirik tersebut tidak semuanya tercetak dengan baik, dengan font handwriting yang cukup sulit untuk umum, album ini sebenarnya sudah mampu mendekati apa yang diinginkan Atlesta, yakni kesan klasik. Atlesta jauh lebih matang, penuh gairah, namun tetap catchy. Sangat layak untuk dikoleksi tentunya! Winda Carmelita, dengan beberapa penyesuaianTeks tersebut menyajikan informasi tentang isi dan kelebihan-kelebihan yang ada pada suatu album lagu berjudul Sentation. Tentu saja informasi-informasi yang disajikan resensi tersebut berbeda dengan yang sebelumnya. Informasi yang dikemukakan resensi album lagu cenderung pada warna yang diberikan pada setiap lagu di dalamnya di samping mungkin pula ada gambaran informasi tentang ilustrasi/foto-foto yang ada pada album lagu XI SMA/MA/SMK/MAK218Tugas teks resensi berikut!Legenda Cinta Layla-MajnunJudulLaila-Madjnoen Tjeritera di Tanah Arab; Laila Majnun karya Nizami; Layla Majnun, Roman CintaPaling Populer & AbadiPenulis Hamka Hadji Abdul Malik Karim AmrullahPenerbit Balai Poestaka, 1932; Ilman Books, 2002; Navila, 2002Tebal 74 halaman; 222 halaman; 200 halamanKalau ada kisah cinta abadi antara seorang perempuan dan laki-laki yang menjadi legenda di dunia Timur, itulah legenda Layla dan Majnun. Kisah ini begitu melegenda sehingga muncul banyak versi menyangkut lika-liku hubungan cinta Layla dan Majnun. Ada anggapan bahwa kisah cinta Layla-Majnun ini hampir-hampir menyerupai cerita Romeo and Juliet karya sastrawan Inggris, William Shakespeare, terutama dalam hal tragedi yang menyelubungi hubungan cinta sepasang kekasih. Meski demikian, cerita Romeo and Juliet adalah salah satu karya yang ditulis oleh tangan William Shakespeare pada abad ke-16. Sementara itu, Layla dan Majnun merupakan sebuah cerita yang dikisahkan dari mulut ke mulut dan baru pada abad ke-12 dituliskan oleh seorang penyair dari Azerbaijan, Nizami Ganjavi, dalam bentuk syair. Versi Nizami inilah yang kemudian merupakan cerita yang paling Jean-Pierre Guinhut, seorang orientalis dan ahli mengenai kebudayaan dan filsafat Timur yang juga pernah menjadi Duta Besar Perancis untuk Azerbaijan, pengaruh cerita Layla-Majnun ini melampaui tradisi Timur. Jika melihat kembali ke masa Abad Pertengahan, yaitu sekitar abad ke-11-13, banyak dari karya sastra Barat saat itu memiliki jejak sastra oriental yang kemudian memengaruhi karya-karya sastra seperti cerita kepahlawanan Jerman abad ke-13 berjudul Tristan und Isolde yang ditulis oleh Gottfried von Strassburg atau dongeng Perancis, Aucassin et Kover Buku Laila Majnun219Bahasa IndonesiaSampai saat ini, kisah Layla-Majnun merupakan cerita yang paling populer di Timur Tengah maupun Asia Tengah, di antara bangsa-bangsa Arab, Turki, Persia, Afgan, Tajiks, Kurdi, India, Pakistan, dan Azerbaijan. Kepopuleran kisah ini memberi inspirasi banyak seniman, baik pelukis, pemusik, maupun pembuat film, menciptakan beragam karya seni yang menggambarkan kisah-kasih Layla dan dalam buku terbitan Balai Poestaka ini dikisahkan tentang Qais dan Layla yang hidup di negeri Nedjd, salah satu wilayah di tanah Arab. Mereka adalah sepasang remaja yang sejak kecil sering bermain bersama dan ketika menginjak remaja pergi belajar di sekolah yang sama. Qais berwajah tampan, sementara Layla adalah gadis rupawan yang menjadi dambaan setiap laki-laki. Keduanya saling jatuh cinta, namun adat melarang mereka mengekspresikan gelora cinta secara terbuka. Dengan demikian, perasaan keduanya hanya ditumpahkan dalam bentuk syair ketika mereka mempunyai kesempatan bertatap muka secara ketika Qais memutuskan untuk ikut bersama ayahnya, Al-Mulawwah, berniaga ke negeri lain agar kelak ia memiliki bekal pengetahuan sendiri tentang perniagaan. Pamitlah ia kepada Layla dan memberikan seuntai kalung mutiara sebagai tanda kesetiaannya. Qais meminta Layla untuk melepaskan sebuah mutiara dari untaiannya apabila waktu sudah menunjukkan bulan baru. Meskipun sangat sedih, Layla merelakan kekasihnya pergi mencari Qais, Layla hanya bermenung diri dan menciptakan syair sebagai pelambang rindu. Suatu hari, ayah Layla, Al-Mahdi, pulang ke rumah bersama seorang tamu bernama Sa’d bin Munif, yang diajak menginap. Tamu itu seorang saudagar kaya raya yang berasal dari Irak. Ketika berjumpa Layla, Sa’d bin Munif langsung jatuh cinta dan melamar Layla kepada ayahnya. Tanpa sepengetahuan Layla, Al-Mahdi menerima lamaran tersebut karena tergiur oleh mas kawin dinar dan harta kekayaan Sa’d bin Munif. Layla tak berdaya melawan perintah ayahnya karena adat memang menyatakan bahwa laki-laki berkuasa atas itu, Qais yang telah memasuki bulan ke-9 ikut berniaga ke negeri-negeri seperti Damsjik, Jerusalem, Hims, Halab, Anthakijah, Irak, Koefah, hingga Basrah tidak dapat lagi menahan rindunya terhadap Layla. Wajahnya tampak muram dan badannya semakin kurus. Ayah Qais melihat kesedihan anaknya dan menanyakan ada apakah gerangan yang telah mengganggu pikirannya. Akhirnya Qais berterus terang tentang kisah cintanya dengan Layla. Demi mendengar penuturan anaknya, Al-Mulawwah memutuskan segera kembali ke kampung halamannya dan berjanji akan melamar Layla untuk XI SMA/MA/SMK/MAK220Ketika sampai kampung halaman, Al-Mulawwah bergegas menemui ayah Layla dan menawarkan 100 unta sebagai pengganti uang dinar yang telah diberikan Sa’d bin Munif. Akan tetapi, dengan sombongnya, ayah Layla menolak lamaran Al-Mulawwah. Tak berapa lama kemudian, pesta perkawinan Layla dan Sa’d bin Munif diselenggarakan secara besar-besaran. Hancur luluhlah hati Qais. Tak ada satu obat pun yang bisa menyembuhkan sakitnya ini, meskipun orang tuanya telah mendatangkan banyak tabib ternama. Sejak itu Qais tidak mau berbicara kepada orang lain, ia sibuk dengan dirinya sendiri dan sering kali terlihat berbicara sendiri. Karena perilaku aneh inilah orang sekampungnya memanggil Qais dengan Majnun, yang berarti kurang sempurna halnya dengan Layla, meskipun kini telah menjadi istri Sa’d bin Munif, ia tetap mencintai Qais. Menurut Layla, secara fisik ia boleh menjadi istri Sa’d bin Munif, tetapi jiwanya tetap untuk Qais. Dalam ungkapannya, di dunia Qais dan Layla bukanlah pasangan suami istri, tetapi di akhirat mereka menjadi pasangan abadi. Karena tak kuat menanggung penderitaan cinta ini, Layla sakit dan selalu memanggil nama Qais. Akhirnya Qais pun dipanggil untuk menemui Layla. Ketika mereka bertemu, Layla memberi pesan terakhir bahwa mereka akan bertemu nanti di akhirat sebagai sepasang kekasih. Demi melihat kekasihnya meninggal, putus asalah Qais. Tak ada lagi keinginannya untuk hidup. Sehari-hari kerjanya hanya duduk di pusara Layla hingga akhirnya Qais meninggal. Jasad Qais pun dibaringkan di samping pusara 10 tahun kemudian, beberapa musafir menziarahi kubur mereka berdua. Di atas kedua pusara itu telah tumbuh dua rumpun bambu yang pucuknya saling berpelukan. Masyhurlah kisah ini sebagai kisah puluh tahun setelah penerbitan buku ini oleh Balai Poestaka, pada tahun 2002 kisah ini dibukukan kembali oleh dua penerbit, Ilman Books dan Navila, masing-masing dengan judul Laila Majnun dan Layla Majnun, Roman Cinta Paling Populer & Abadi. Di dalam kedua buku itu disebutkan bahwa kisah yang ditulis merupakan saduran karya Nizami dari buku berbahasa Arab dengan judul Qays bin al Mulawah, Majnun Layla dan versi bahasa Inggris berjudul Laili and Majnun A Poem serta Layla and Majnun By ketiga buku tersebut sama mengungkap tragedi kisah cinta Layla dan Majnun, tetapi terdapat beberapa perbedaan menyangkut detail cerita. Pertama, di dalam buku terbitan Balai Poestaka disebutkan bahwa Qais adalah anak saudagar bernama Al-Mulawwah, yang sering bepergian ke negeri-negeri lain untuk berniaga. Sementara di dalam dua buku yang 221Bahasa Indonesiaterbit tahun 2002 hanya disebutkan bahwa Qais adalah anak semata wayang seorang saudagar bernama Syed Omri atau Sayid. Ayah Qais dikabarkan telah lama menanti kehadiran anak semata wayangnya untuk meneruskan garis keturunan kedua, di buku Balai Poestaka, suami Layla dikabarkan pergi dari negeri Nedjd setelah kematian Layla. Sementara di buku terbitan 2002, suami Layla, Ibnu Salam, meninggal lebih dahulu dibandingkan dengan Layla. Beberapa perbedaan ini disebabkan, pertama, banyaknya penyair ataupun sastrawan yang menuliskan kisah Layla-Majnun. Kedua, lebih banyak lagi penulis yang menyadur kisah Layla-Majnun berdasarkan syair yang ditulis para penyair atau sastrawan kisah Layla-Majnun ini membuat dua buku terbitan tahun 2002 itu mengalami cetak ulang beberapa kali. Bahkan, buku terbitan Navila menjadi buku paling laris dengan mencetak rekor memasuki cetakan ke-18 pada bulan Mei 2004. Sementara buku terbitan Ilman Books telah masuk periode cetakan ke-6 pada tahun 2004 kisah Layla-Majnun ini juga telah memberi inspirasi kepada sutradara kondang Indonesia, almarhum Sjumandjaja, untuk membuat cerita bagi layar lebar. Pada tahun 1975, dibuatlah film berjudul Laila Majenun dengan bintang utama Rini S. Bono sebagai Laila dan Ahmad Albar sebagai Majenun. Film ini pun mengantongi penghargaan untuk kategori Aktor Pembantu Terbaik bagi almarhum Farouk Afero pada Festival Film Indonesia 1976.Sumber Harian KompasBerdasarkan teks tersebut, informasi manakah yang sesuai dengan yang tersaji di dalam tabel berikut?PernyataanSesuaiTidak ilustrasi-ilustrasi diwarnai kisah cinta yang dibaca oleh kalangan dari kisah yang disampaikan dari mulut ke ada beberapa kata yang tidak dijelaskan secara XI SMA/MA/SMK/MAK222PernyataanSesuaiTidak mengalami cetak ulang beberapa mendorong pembaca untuk mengingat kisah masa cerita dalam novel “Romeo and Juliet”. menggunakan ragam bahasa ini bermanfaat sebagai pengobat objeknya, termasuk ke dalam bentuk resensi apakah teks tersebut? Jelaskanlah alasan-alasannya secara berdiskusi! Sertakan pula kutipan-kutipan dari teks tersebut untuk memperkuat alasan-alasan ResensiAlasanKutipan Isi Kebahasaan Resensi dalam Dua Karya yang BerbedaSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu kebahasaan dalam teks resensi; dua teks resensi berdasarkan 1Menganalisis Kebahasaan dalam Teks ResensiTentang kaidah kebahasaan teks resensi, telah kamu pelajari pula di kelas VIII. Namun, untuk lebih jelasnya, amatilah kembali contoh-contoh teks resensi di atas. Berdasarkan contoh-contoh tersebut tampak bahwa teks resensi memiliki kaidah-kaidah kebahasaan seperti menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, menggunakan konjungsi temporal sejak, semenjak, kemudian, menggunakan konjungsi penyebababan karena, sebab. pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks. Hal ini ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya,Kaidah Kebahasaan Teks ResensiKonjungsi PeneranganKonjungsi TemporalKonjungsi PenyebabanPernyataan Saran- Bahwa- Yak ni- Yaitu- Sejak- Kemudian- Akhirnya- Sebab- Karena- Harus- Hendaknya- JanganBagan Kaidah kebahasaan teks resensiPerhatikan kata-kata bergaris bawah dalam cuplikan berikut!Sampai saat ini, kisah Layla-Majnun merupakan cerita yang paling populer di Timur Tengah maupun Asia Tengah, di antara bangsa-bangsa Arab, Turki, Persia, Afgan, Tajiks, Kurdi, India, Pakistan, dan Azerbaijan. Kepopuleran kisah ini memberi inspirasi banyak seniman, baik pelukis, pemusik, maupun pembuat film, menciptakan beragam karya seni yang menggambarkan kisah-kasih Layla dan tersebut merupakan contoh kata serapan. Kata-kata itu berasal dari bahasa Inggris. Memang dalam perkembangannya, memang bahasa Indonesia menyerap unsur dari berbagai bahasa, baik dari bahasa daerah maupun asing. Salah satu masalah yang dihadapi dalam penulisan unsur serapan tersebut adalah penyesuaian ejaan dari bahasa lain itu ke dalam bahasa Indonesia. Khususnya dengan bahasa asing, ejaan-ejaannya itu memiliki banyak perbedaan dengan yang berlaku dalam bahasa Indonesia. Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK224Pemerintah telah menetapkan beberapa peraturan berkaitan dengan penulisan unsur serapan itu. Secara umum peraturan-peraturan itu adalah sebagai bunyi dilambangkan dengan satu huruf, terkecuali untuk bunyi ng, ny, sy, kh yang diwakili oleh dua huruf. Contoh kromosom bukan khromosom, foto bukan photo, retorika bukan rhetorika, dan temabukan kata serapan harus sesuai dengan cara pengucapan yang berlaku dalam bahasa Indonesia. Misalnya cek bukan check, tim bukan team, taksi bukan taxi, dan aki bukan accu. kata serapan diusahakan untuk tidak jauh berbeda dengan kata aslinya. Contoh aerob Inggris aerobe bukan erob, hidraulikInggris hydraulic bukan hidrolik, sistem Inggris system bukan sistim, frekuensi Inggris frequency bukan kata serapan di bawah ini yang penulisannya sudah benar? Bubuhkan tanda centang P pada kata tersebut! syntesisi. __ penulisan kata-kata serapan di bawah ini! kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut! tugas berikut sesuai dengan instruksinya! berdiskusi, tunjukkan kata-kata serapan lainnya dari sebuah resensi. Jelaskan bentuk asal dari kata-kata tersebut beserta sekurang-kurangnya 20 kata serapan lainnya. Kemudian gunakanlah kata-kata itu dalam kalimat. Kegiatan 2Menyimpulkan Dua Teks Resensi Berdasarkan KebahasaanTahukah kamu bahwa tujuan utama resensi buku ialah memberikan tanggapan atas isi buku sebagai informasi kepada calon pembaca buku itu. Tanggapan itu dapat memotivasi pembaca resensi atau menjadi tidak berminat membaca buku yang diresensi itu. Di samping itu, resensi buku merupakan umpan balik bagi penulis buku untuk menyempurnakan isi buku tersebut pada edisi terbitan berikutnya. Tujuan meresensi buku hendaknya menjadi acuan bagi penulis resensi dalam mengembangkan resensi yang disusunnya dan juga sebagai salah satu kriteria bagi media yang akan memublikasikannya. Dalam menyimpulkan sebuah resensi perlu penguasaan atau teknik tertentu, misalnya menguasai isi buku, memiliki daya analisis, dan menguasai teori tentang buku yang diresensi. Pada pembahasan ini, kamu harus menyimpulkan teks resensi berdasarkan unsur kebahasaannya, misalnya dari penggunaan kalimat dan penggunaan jenis kata. Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK226Tugas Bacalah kedua teks di bawah ini dengan cermat!Teks IJudul Novel Tui l et Pengarang Oben Cedric Penerbit Gradien Mediatama Tahun Terbit 2009Tempat Terbit Yogyakarta Tebal 147 HalamanNovel Tu l et bertema humor. Novel ini membawa pembacanya untuk tidak hanya menikmati kisahnya. Di dalamnya akan ditemukan pula kisah-kisah lucu seputar tokohnya. Di dalam novel ini dikisahkan seorang anak SMA. Ia tidak terlalu terkenal di kelasnya. Ia bernama Edi Wardiman. Karena memiliki gaya yang dibilang culun, dia sering disebut oleh kawan-kawannya sebagai Edward Culun. Dia memiliki sahabat dekat bernama Joko. Keduanya sama-sama disebut Culun. Ada juga dikisahkan seorang gadis bernama Bella. Ternyata ia vampir yang jatuh cinta kepada si Edward. Wajah Edward menurutnya mirip dengan wajah pacarnya novel ini dikisahkan konflik-konflik yang terjadi antartokoh. Disuguhkan dengan kisah yang lucu, namun tetap tidak mengurangi kualitas kisah dari novel tersebut. Misalnya, Edward yang dikhianati Joko. Agar Joko bisa segeng dengan siswa keren di sekolahnya, dia harus mengerjai Edward. Joko menjebak Edward dengan cara mengajaknya untuk mengikuti perlombaan penelitian ilmiah remaja tingkat SMA. Sebagai bahan penelitiannya, Joko mengajak Edward untuk menyamar sebagai waria di Taman Lawang. Dikisahkan pula pada konflik berikutnya datanglah Bella sebagai murid baru. Dia kemudian disukai oleh para siswa pria di sekolanya. Bella tidak segan berteman dengan Edward yang ketika itu termalukan karena ketauan menjadi waria di Taman Lawang. Mulailah kisah pertemanan mereka sampai akhirnya Edward menyadari ada sesuatu yang aneh pada diri Bella. Misalnya, bau napasnya yang berbau jengkol. Kejanggalan lain, pada saat dia hampir ia ditabrak mobil, Bella menolongnya dengan menahan mobil Kover novel IndonesiaEdward semakin penasaran. Sampai suatu ketika dia menyusun rencana untuk menanyakan perihal keanehan ini ke Bella. Edward mengajak Bella belajar bersama di rumahnya. Dia pun menyatakan ketertarikannya kepada Bella. Tak disangka Bella pun memiliki perasaan yang sama. Bella akhirnya menceritakan kepada Edward bahwa dia adalah seorang Vampir. Namun, dia tidak meminum darah manusia lagi, melainkan hanya meminum jus jengkol. Pada saat mereka sedang belajar bersama, Ibu Edward membawa cemilan kepada mereka berdua, yaitu keripik jengkol. Bella sangat menyukai keripik jengkol tersebut sampai-sampai pada saat makan Bella meneteskan air liurnya ke tangan Edward. Keesokan harinya pada saat sekolah, Bella meminta maaf kalau Edward akan menjadi vampir juga karena telah tertetesi cairan air liurnya. Edward pun merasakan ada yang aneh pada dirinya. Bentuk fisiknya semakin terlihat gagah. Mulailah Edward menjalani hari-hari barunya bersama Bella. Sebagai seorang vampir, Edward mulai terkenal di sekolahnya sebagai seorang yang tampan karena perubahan fisiknya yang lebih atletis. Kehidupan menjadi seorang vampir betul-betul dinikmati Edward. Dia pun mulai berpikir untuk membalas sakit hatinya kepada Joko. Pada suatu ketika pada jam istirahat, ia pergi ke kantin untuk menemui Joko yang sedang berdua dengan pacarnya. Edward pun menceritakan semua kejelekan Joko kepada wanita itu. Joko marah kepada Edward dan terjadilah perkelahian. Karena Edward adalah seorang vampir, dia dengan mudah mengalahkan Edward menjadi vampir tidak selalu berjalan dengan bahagia. Dia harus menghindari kejaran para pemburu vampir dan werewolf. Dikisahkan pada suatu ketika Edward harus bersusah payah menghalau serangan werewolf yang masuk ke dalam rumahnya. Beruntung ibunya berhasil menghalau werewolf tersebut dengan senapan. Maklum saja, ibunya mempunyai hobi berburu dulunya. Bukan hanya serangan werewolfsaja Edward juga harus menghindari tangkapan dari para pemburu vampir. Para pemburu vampir itu dikisahkan hampir saja menangkap Edward, namun selalu selamat karena bantuan dari keluarga ini memiliki keunggulan dari segi karakteristik tokoh-tokohnya sehingga pembaca dapat dengan mudah menyelami karakter para tokohnya itu. Novel ini juga dibumbui oleh cerita-cerita lucu yang membuat pembaca tidak akan merasa bosan untuk menuntaskannya. Hanya saja pemilihan kata-kata di dalan novel ini menggunakan ragam bahasa remaja, seperti gue, elo. Hal itu menjadikan novel ini seolah-olah dikhususkan untuk kalangan remaja saja. Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK228Jalan cerita novel ini hampir sama dengan cerita dalam film dan novel yang berjudul Twillight. Bagi pembaca yang sudah pernah menonton atau membaca novel tersebut akan mudah menebak kisah dan konflik-konfliknya sehingga akan merasa kurang tertarik untuk dari kelemahan-kelemahannya, novel ini memiliki manfaat sebagai penghilang stres. Mengapa tidak, pada hampir seluruh bagiannya penulis mengajak para pembaca untuk terus tertawa dengan karakter jenaka dan cerita yang menghibur para pembacanya.Sumber IIJudul Buku Tip & Trik Jago Main RubikPenulis Wicaksono AdiPenerbit Gradien MediatamaCetakan I, 2009Tebal 184 halamanBuku Tip & Trik Jago Main Rubik hadir sebagai solusi jitu dan komplet. Buku ini akan menjadi teman akrab Anda dalam menyelami permainan rubik, mulai dari nol hingga mahir. Dari berjam-jam hingga mampu menyelesaikannya di bawah dua puluh detik, bahkan dengan mata adalah permainan puzzle mekanik berbentuk kubus; memiliki enam warna pada setiap sisinya. Permainan ini ditemukan pada tahun 1974 oleh Profesor Ernö Rubik, seorang arsitek dan pemahat asal Hungaria. Dengan segera, rubik menciptakan sensasi internasional. Setiap orang ingin memilikinya. Demam ini menjalar baik pada anak-anak maupun dewasa. Ada sesuatu yang memikat pada kubus kecil ini. Ia memiliki konsep yang sederhana, elegan, namun secara mengejutkan sulit untuk demi satu kompetisi lokal diadakan untuk berlomba menyelesaikan rubik, di antaranya American Rubik’s Cube Championship November 1981, United Kingdom Rubik’s Cube Championship Desember 1981, Canadian Rubik’s Cube Championship Maret 1982. Puncaknya, pada bulan Juni 1982 untuk pertama kalinya diselenggarakan Rubik’s Cube World Championship di Budapest, tempat orang-orang dari berbagai negara dipertemukan oleh rubik. Kejuaraan ini dimenangkan oleh seorang Sumber Kover buku Tip &Trik Jago Main Indonesiapelajar Vietnam berumur 16 tahun, Minh Thai, dengan catatan waktu 22,95 detik. Ketertarikan publik pada rubik mulai memudar menjelang tahun 1990. Orang-orang sudah terlalu kesal saat mencoba menyelesaikannya, mengingat keterbatasan informasi saat itu. Sebagian lebih tertarik dengan kehadiran video game elektronik yang lebih modern. Namun hingga hari ini, lebih dari 30 juta rubik telah terjual belum termasuk merk-merk tiruannya!, menjadikannya diakui sebagai permainan puzzle terlaris di dunia. Bahkan rubik juga disebut-sebut sebagai mainan terlaris sepanjang masa, berdampingan dengan boneka kemunculan internet, rubik akhirnya bangkit dari tidur panjangnya. Pada tahun 2000, petunjuk untuk menyelesaikan rubik telah banyak ditemukan di internet. Demam rubik pun melanda untuk kedua kalinya. Puncaknya terjadi pada tahun 2003, ketika World Championship kedua diadakan di Canada. Rubik dipandang sebagai permainan yang positif, terjangkau, melatih motorik, daya ingat, serta mampu mendorong peminatnya untuk menjalin komunitas dan berkompetisi secara buku ini banyak terdapat gambar yang menarik. Juga penjelasannya sangat rinci. Di dalamnya dilengkapi indeks untuk kata-kata yang sulit dimengerti. Hanya saja masih saja ada beberapa kata yang sulit dimengerti tidak terdapat di dalamnya.Sumber kamu membaca kedua teks resensi di atas, lakukanlah analisis perbedaan dari kedua teks resensi tersebut berdasarkan kaidah kebahasaannya, berikut KebahasaanPenggunaan KalimatPenggunaan Jenis KataIIIKelas XI SMA/MA/SMK/ Sebuah Resensi dari Buku Kumpulan Cerita atau Novel yang DibacaSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu hal-hal menarik dalam buku kumpulan cerita; resensi dari buku kumpulan 1Mendiskusikan Hal-hal Menarik dalam Buku Kumpulan Cerita Evaluasi terhadap karya sastra semacam novel lazim disebut dengan resensi, yakni ulasan terhadap kualitas suatu novel. Resensi ditulis untuk menarik minat baca khalayak untuk membaca novel yang diulas. Unsur persuasif sering ditonjolkan dalam resensi. Dengan adanya resensi, pada khalayak timbul keinginan untuk membaca novel itu dan turut mengapresiasinya. Dengan demikian, resensi juga berfungsi sebagai pengantar dan pemandu bagi pembaca dalam menikmati novel contoh resensi “Petualangan Bocah di Zaman Jepang” dijumpai ringkasan isi buku novel. Ringkasan tersebut dipaparkan dalam paragraf ke-3 sampai paragraf ke-6. Selain itu, dijelaskan pula perbandingan novel yang diresensi itu dengan novel-novel lainnya paragraf ke-1 dan ke-7. Yang dibandingkan dalam hal ini adalah unsur tema dan penokohan. Dalam paragraf ke-7 sampai paragraf ke-10, penulis membahas keunggulan-keunggulan novel tersebut berdasarkan unsur penokohan paragraf ke-7, unsur latar paragraf 8-9, dan unsur gaya penyampaian paragraf ke-10. Walaupun hanya sekilas, penulis juga mengulas beberapa kelemahan novel tersebut, yakni berkenaan dengan kelogisan dan gaya penceritaan. Perhatikan petikan menarik tetap saja akan memunculkan pertanyaan bagaimana bisa bocah dua belas tahun menjadi “sangat pintar”? uniknya, tidak ada satu pun terjemahan untuk kosakata Jepang tersebut. Jadi, bagi yang tidak mengerti bahasa Jepang, seperti saya juga, ya tebak-tebak saja melihat contoh di atas, dapat kita simpulkan bahwa untuk sampai pada tahap pengevaluasian, terlebih dahulu kita harus mampu menganalisis novel itu dengan baik. Pemahaman tentang unsur-unsur 231Bahasa Indonesianovel harus terkuasai dengan baik. Analisis tentang unsur-unsur novel yang telah kita pahami sebelumnya harus menjadi dasar di dalam mengevaluasi novel itu sehingga hasilnya benar-benar objektif dan dapat struktur penyajian resensi novel adalah sebagai novel, yang meliputi judul, nama penulis, penerbit, tahun terbit, dan tebal ikhtisar atau hal-hal menarik dari penilaian, yang meliputi kelebihan dan kelemahannya. Penilaian tersebut sebaiknya meluputi unsur-unsur novel itu secara lengkap, yakni tema, alur, penokohan, latar, gaya bahasa, amanat, dan kepengarangan. resensi yang sampai pada penyajian resensi novel seperti itu, terdapat sejumlah pertanyaan yang dapat kita jadikan panduan. Berikut pertanyaan-pertanyaan yang tema cerita itu? tema itu sah dan benar sebagai kebenaran umum?2. apakah yang digunakan pengarang dalam membangun alur ceritanya itu? apakah yang telah dipilih untuk melayani tema cerita itu? terdapat hubungan wajar dan baik antara tema dengan peristiwa-peristiwa itu? suatu peristiwa lebih menonjol daripada yang lain-lainnya? peristiwa-peristiwa itu disusun secara rapi dan baik sehingga dapat memberikan suatu penekanan yang penting dan berguna? peristiwa-peristiwa itu wajar dan hidup? peristiwa-peristiwa itu mengantarkan perjalanan hidup tokoh utamanya?3. mana dan kapankah peristiwa itu terjadi? peranan latar tersebut dalam keseluruhan cerita apakah latar tersebut menguatkan atau justru melemahkan cerita?4. cara pengarang dalam menampilkan karakter tokoh-tokohnya?Kelas XI SMA/MA/SMK/ karakter tokoh-tokoh itu wajar atau terkesan dibuat-buat? hubungan antara satu tokoh dengan tokoh lainnya? peranan karakter tokoh-tokoh tersebut dalam men-dukung tema dan menghidupkan alur cerita?5. Sudut sudut sudut pandang siapakah cerita itu diceritakan? sudut pandang itu dijalankan dengan konsekuen dalam seluruh cerita? amanat cerita itu? cara pengarang menyampaikan amanatnya, bersifat menggurui atau tidak?7. bahasa cerita itu tajam, lincah, dan sugestif ? bahasa apakah yang dipergunakan dalam cerita itu? penggunaan gaya bahasa itu tepat, wajar, dan hidup? Tugas Secara berkelompok, catatlah hal-hal menarik dari cerpen yang kamu baca berkenaan dengan itu, laporkan hasilnya dalam diskusi 2Menulis Resensi dari Buku Kumpulan CeritaMenulis resensi tidaklah mudah. Untuk melakukan kegiatan ini diperlukan beberapa persyaratan. Berikut persyaratan harus memiliki pengetahuan di bidangnya. Artinya, jika seorang penulis akan meresensi sebuah novel, maka ia harus memiliki pengetahuan tentang teori novel dan harus memiliki kemampuan menganalisis. Sebuah buku novel terdiri atas unsur internal dan eksternal atau yang lebih dikenal dengan unsur intrinsik dan ekstrinsik. Seorang penulis harus mampu menggali unsur-unsur penulis juga dituntut memiliki pengetahuan dalam acuan yang sebanding. Artinya, penulis akan membandingkan sebuah karya lain yang sejenis. Dengan demikian, ia akan mampu menemukan kelemahan dan keunggulan sebuah Bacalah dengan saksama cuplikan novel di bawah ini!Judul Perahu KertasPenulis Dee Dewi LestariPenerbit Bentang PustakaTahun Terbit Februari, 2010Jumlah Halaman 444 halamanKugy dan Keenan. Dua manusia yang dapat diibaratkan seperti bumi dan langit. Kugy memiliki penampilan berantakan namun ia memiliki imajinasi yang tinggi, sedangkan Keenan merupakan sosok yang cerdas dan pelukis hebat nan artistik. Saat keduanya bertemu, keduanya menjadi semakin dekat. Namun, apa daya? Kugy telah memiliki seorang cowok yang tidak mudah ia tinggalkan. Dalam hati Keenan, terbersit rasa cinta itu tetapi ia juga berusaha untuk menampiknya. Wanda dan Keenan seperti sosok yang senasib. Keduanya berbakat menjadi pelukis namun kedua orang tua mereka jugalah yang tidak setuju karena orang tua mereka berpendapat bahwa lukisan tidak bisa menghasil-kan uang untuk hidup. Karena merasa senasib, hubungan keduanya semakin dekat. Namun, saat Kugy melihat hal itu, ia seperti cemburu namun ia juga berusaha untuk menampiknya. Toh, dia juga sudah punya cowok. Entah apa yang ada dibenak Wanda hingga ia mau melakukan apa saja demi menunjukkan rasa cintanya pada Keenan. Ia memang berhasil! Ia memang berhasil membuat Keenan menjadi kekasihnya sekarang. Sumber Kover novel Perahu XI SMA/MA/SMK/MAK234Saat mendengar bahwa Wanda dan Keenan sudah menjadi sepasang kekasih, Kugy seakan ditombak peluru tepat pada dadanya. Kugy tidak tahu apa yang ia rasakan. Kugy bingung dengan perasaannya sendiri. Di satu sisi, ia memiliki Ojos kekasihnya, namun di satu sisi ia merasa ada perasaan spesial terhadap Keenan. Ojos mulai merasakan perubahan sikap pada Kugy. Ia merasa Kugy sudah tidak peduli lagi padanya. Hingga akhirnya, hubungan mereka kandas. Sementara itu, hubungan Wanda dan Keenan juga jauh dari kata harmonis. Wanda berpikir, Keenan tidak sepenuhnya mencintainya hingga mereka berdua menghadapi konflik besar dan akhirnya mereka kandas juga. Saat dua pasang kekasih itu tidak lagi menjalin cinta. Kugy memutuskan untuk mengambil mata kuliah sebanyak-banyaknya guna menyibukkan diri. Alhasil, ia bisa lulus lebih cepat tapi tetap dengan nilai yang memuaskan A+. Sementara itu, Keenan malah memutuskan untuk hidup sendiri jauh dari keluarganya yakni di Ubud, Bali. Ia mengambil keputusan besar untuk hidup sendiri dan dengan uang hasil keringatnya sendiri melalui melukis. Awal pahit sempat ia kecap namun tak lama karena kurang lebih satu tahun kemudian, ia bisa dibilang telah sukses menjalankan usaha melukisnya. Setelah lulus, Kugy langsung mendapatkan pekerjaan dan parahnya lagi ia juga mendapatkan pacar baru, yakni atasannya dia sendiri “Pak Remi” namanya. Keenan juga tidak mau kalah! Ia menemukan pengganti Wanda, “Luhde”. Saat usaha lukis Keenan semakin sukses serta hubungan cintanya dengan Luhde sedang manis-manisnya, Keenan terpaksa harus kembali ke Jakarta karena mendapat kabar bahwa ayahnya terkena penyakit stroke. Sementara itu, Kugy yang telah mendapatkan pekerjaan yang nyaman memilih untuk mengundurkan diri karena ia merasa pekerjaan yang dilakukannya bukan jiwanya. Walaupun Keenan melakukan hubungan jarak jauh dengan Luhde dan Kugy tidak bisa selalu bertemu tiap hari dengan Remi, hubungan cinta mereka baik-baik saja. Mereka merasa telah menemukan cinta masing-masing. Namun, hal tersebut tidak bertahan lama. Luhde merasa hati Keenan tidak sepenuhnya untuk dirinya dan Remi-pun juga merasa seperti itu. Pada akhirnya, lukisan dan dongeng itu bersatu serta hati dan impian mereka bertemu. Setelah selesai membaca, lakukanlah resensi berdasarkan sistematika dan unsur-unsur resensi!

Jawaban: E. 33. Bacalah kutipan novel berikut. (1) Wiraatmaja menggelengkan kepalanya, "Anak-anak berlainan dengan kita: apa yang kita katakan baik, katanya tidak baik," (2) "Bukan begitu, Bapak!" kata Tuti pula menyambung kata ayahnya. "Bukan mereka sengaja hendak bertentangan dengan orang-orang tua. - Berikut adalah kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA halaman 214. Di halaman 214, siswa diminta untuk mengerjakan Tugas. Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 214 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 214 Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 2 Halaman 65 Kurikulum Merdeka Jurnal Membaca 1. a. Bacalah kembali contoh teks resensi di atas dengan baik! b. Secara berkelompok, identifikasilah resensi tersebut berdasarkan aspek-aspek berikut! 1 identitas buku, Jawaban Judul buku Saksi MataPengarang Suparto Brata Penerbit KompasTebal x + 434 halaman2 ringkasan isi buku, Jawaban Tokoh utama dalam novel ini adalah bocah laki-laki berusia dua belas tahun bernama Kuntara, yaitu seorang pelajar sekolah rakyat Mohangakko dan mengambil latar Kota Surabaya pada zaman penjajahan Jepang dengan penggambaran yang sangat apik, detail, dan sangat memikat. Novel setebal 434 halaman ini sebenarnya merupakan cerita bersambung yang dimuat di halaman Kompas pada rentang waktu 2 November 1997 hingga 2 April 1998. Kisah berawal dari Kuntara secara tidak sengaja memergoki buliknya Raden Ajeng Rumsari alias Bulik Rum tengah bertemu dengan Wiradad di sebuah bunker belakang. Baru diketahui Kuntara kalau Wiradad adalah suami sah dari Bulik Rum. Semantara itu, Bulik Rum adalah "wanita simpanan" tuan Ichiro Nishizumi, meski pekerjaan sehari-harinya bekerja di pabrik karung. Sebenarnya, Bulik Rum sudah menikah dengan Wiradad tetapi tuan Ichiro Nishizumi tidak peduli dengan semua itu dan memboyongnya ke Surabaya. 3 keunggulan buku, Jawaban Novel ini menyajikan cerita sejarah pada masa penjajahan zaman Jepang di Indonesia. Salah satu sejarah yang perlu diketahui oleh para pembaca. 4 kelemahan buku, dan Jawaban Novel ini tidak cocok untuk kalangan remaja bahkan untuk anak-anak. Lebih cocok untuk dewasa. 5 rekomendasi. Sekedarmengingatkan kembali inilah contoh pantun, dalam contoh ini disajikan pantun teka-teki: Buah pinang buah belimbing Ketiga dengan buah mangga Sungguh senang berbapak sumbing Biar marah tertawa juga Bentuk pantun jelas berbeda dengan bentuk puisi lama yang lain yaitu syair. sekarang tugas Anda adalah menganalisis sikap penyair di atas Cara Membuat Resensi, Langkah-Langkah dan Contoh yang Baik dan Benar – Untuk murid jenjang sekolah, perguruan tinggi atau seorang penulis, dan sastrawan pasti pernah membuat ringkasan suatu buku. Membuat resensi buku tidak bisa asal membuat penilaian terhadap suatu bukui saja, namun ada beberapa ketentuan yang harus dilakukan saat menulis sebuah resensi buku. Kali ini Mamikos akan memberikan informasi seputar membuat resensi dan langkah-langkahnya yang benar. Penjelasan Resensi, Langkah-Langkah dan ContohnyaDaftar IsiPenjelasan Resensi, Langkah-Langkah dan ContohnyaTujuan Resensi BukuLangkah Resensi BukuContoh Hasil Resensi Buku Daftar Isi Penjelasan Resensi, Langkah-Langkah dan Contohnya Tujuan Resensi Buku Langkah Resensi Buku Contoh Hasil Resensi Buku Apa itu resensi buku? Resensi adalah kegiatan memberikan penilaian, memberi kritik atau menuliskan kembali isi yang ada di dalam sebuah karya dengan cara memaparkan data-data, sinopsis, dan kritikan pada karya tersebut. Sebelumnya, penting untuk kamu ketahui lebih dalam seputar hal-hal lain tentang resensi mulai dari tujuan, langkah-langkah membuat, hingga contoh resensi buku. Tujuan Resensi Buku Mengetahui kelebihan dan kelemahan karya yang diresensi Tujuan meresensi buku yang pertama adalah tentang memberi penilaian objektif terhadap suatu buku. Sebagai pembaca yang belum membaca suatu novel atau karya lainnya biasanya akan melihat sinopsis atau resensi terlebih dahulu agar bisa memilih dengan tepat. Dengan begitu para pembaca bisa menilai bagaimana isi buku tersebut dan memutuskan akan membaca atau tidak. Mengetahui latar belakang karya tersebut diterbitkan, Lewat suatu resensi buku kita juga bisa mengetahui terlebih dahulu mengenai kenapa buku tersebut ditulis. Dengan mengetahui alasan suatu buku layak untuk diterbitkan dan dibaca oleh banyak orang nantinya pasti menambah minat terhadap buku itu. Setiap penulis juga pasti memiliki alasan unik tersendiri mengenai alasan menulis karya tersebut yang pastinya pembaca ingin tahu. Bisa membandingkan buku-buku karya penulis lain yang sejenis Lewat resensi sebuah buku kamu juga bisa membandungkan kelebihan yang terdapat pada suatu buku dengan buku lainnya yang memiliki satu aliran jenis cerita. Tak hanya itu, kamu juga bisa mengukur kekurangan suatu buku dengan lain memiliki nuansa cerita yang sejenis. Langkah Resensi Buku 1. Membaca Buku Sasaran Langkah pertama dalam resensi buku adalah membaca buku yang akan diresensi. Jangan hanya membaca ringkasan pada bagian belakang buku saja atau hanya pada selembar dua lembar halaman awal atau sepenggal bab di tengah yang menyampaikan klimaks pada cerita. Bacalah keseluruhan isi buku tersebut agar ulasan yang ditulis bisa lebih mendetail. Sebaiknya memang wajib dibaca terlebih dulu setelah paham baru ke tahap selanjutnya. 2. Tandai Bagian Penting Setelah proses membaca selesai, kamu bisa menandai halaman-halaman yang sekiranya menunjukan detail cerita pada isi buku itu. Kamu bisa menandainya sembari membaca atau saat sudah selesai membaca. Terutama bagian bab buku yang sekiranya tepat untuk dimasukkan resensi. Tujuan dari menandai bagian penting adalah agar saat menulis resensi nanti tidak terlewat bagian penting untuk dicantumkan dalam resensi. 3. Membuat Ringkasan atau Sinopsis Setelah dibaca dan ditandai bagian mana saja dari suatu buku yang sifatnya bisa dimasukkan ke resensi. Langkah selanjutnya adalah membuat sinopsis sendiri sesuai apa yang sudah dibaca. Saat membuat sinopsis sendiri, sebaiknya menggunakan bahasa dan gaya penulisan sendiri agar terlihat berbeda. Tulisan sinopsis ini kemudian dikembangkan lagi agar semua detail dalam buku bisa diulas secara lengkap, namun tetap singkat. 4. Memberi Penilaian Pribadi Langkah terakhir setelah membuat ringkasan sendiri pada suatu buku adalah memberi penilaian pribadi yang mempertimbangkan semua aspek. Penilaian ini tentu saja menuliskan sejumlah kelebihan dan kelemahan pada buku tersebut sehingga pembaca lain bisa mengetahui seberapa bagus kualitas buku yang diresensi tadi. Sedangkan bagi penulis yang karya tulisnya dibuat resensi bisa lebih membangun kualitas diri. Berkat semua masukan di dalamnya, baik itu saran maupun kritik dari penulis resensi tersebut. Contoh Hasil Resensi Buku Judul Buku The Host Sang Pengelana Pengarang Stephenie Meyer Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama Jumlah Halaman 770 Halaman Sinopsis Novel The Host Novel yang menarik perhatian karena kesuksesan Meyer pada novel seriesnya yang berjudul Twilight. Semakin penasaran karena membaca ringkasan dibelakang buku yang terlihat ceritanya menarik. Cukup menyita perhatian karena sekilas bercerita mengenai alien yang menginvasi bumi. Dikisahkan Bumi telah diambil alih oleh sekelompok Alien yang tak kasat mata yang bernama Souls atau Jiwa yang sebenarnya berbentuk mirip gurita namun perak dan berkaki tipis. Mereka memasuki tubuh manusia dan menjadikan manusia tersebut sebagai inangnya. Setelah mengambil alih tubuh inang manusia tersebut untuk menjalani kehidupan barunya sesuai kehendak Jiwa tersebut. Sementara jiwa manusia yang tadinya berada dalam tubuh tersebut perlahan-lahan akan lenyap yang sebelumnya secara paksa digali memori-memorinya oleh Jiwa yang mendiami tubuh tersebut. Para Jiwa yang telah menyusup menjadi manusia baru tersebut kemudian melanjutkan kehidupan normal, bahkan terlalu normal sebagai manusia. Menjalankan fungsi-fungsi dalam tatanan masyarakat “manusia” semula yang sudah mereka pelajari. Juga, dengan menambah beberapa fungsi yang baru, yang paling penting untuk kelangsungan hidup mereka, yaitu Penyembuh, Penghibur dan Pencari. Novel ini dibuka dengan kisah penyisipan seorang Jiwa yang telah sudah mempunyai banyak pengalaman berkelanan ke beberapa tempat dan berbagai macam inang dari planet yang bervariasi. Saat di bumi Jiwa sang pengelana ini disisipkan ke dalam tubuh seorang perempuan remaja bernama Melanie. Dipilihnya Jiwa berpengalaman ini yang kemudian diberi nama Wanderer dengan alasan agar bisa menggali informasi yang ada dalam memori Melanie. Informasi tersebut akan diperlukan oleh Pencari untuk mencari tahu keberadaan sekelompok manusia yang belum tertangkap. Akan tetapi, jiwa Melanie ternyata begitu kuat dan tidak mudah menyerah. Hal tersebut membuat Wanderer yang berada dalam tubuhnya kewalahan. Bahkan ketika Wanderer melihat dua sosok Laki-laki, Jared yang merupakan kekasih Melanie, Wanderer bagaikan terpikat sehingga ia memutuskan menyerah dan berbagi tujuan dengan Melanie untuk menemukan Jared dan Jamie, adik Melanie. Kejadian Inang yang bisa bertahan ini bisa dibilang langka sehingga Wanderer tidak menceritakan kepada siapa pun, Meskipun ini bertentangan dengan norma yang berlaku dalam tatanan masyarakat Alien mereka, tidak ada pembohong, tidak ada pengkhianat, semua tentang kebaikan dan kejujuran. Kehidupan yang indah dan harmonis. Kelebihan Novel The Host Menuangkan kisah cinta yang sangat cocok untuk dibaca kalangan para remaja dan dewasa. Konsep temanya berbeda dengan buku-buku Meyer sebelumnya yang memang selalu sama. Menggunakan gaya bahasa yang mudah dipahami secara universal. Tata tulisan sama baiknya dengan Twilight. Memiliki deskripsi imajinatif tentang planet dan makhluk lain di dunia Kekurangan Novel The Host Setelah membaca novel ini secara menyeluruh, ada beberapa poin yang kurang dijelaskan lebih jauh alasan dan bagaimana Alien bisa menginvasi bumi. Untuk akhir cerita juga tidak melanjutkan bagaimana manusia yang tersisa melawan balik Alien yang sudah menginvasi bumi. Pengembangan karakternya dangkal dan banyak karakternya tampak satu dimensi. Nah itu tadi penjelasan, langkah-langkah dan contoh resensi buku yang bisa kamu pahami. Semoga informasi di atas bisa bermanfaat buat kamu yang sedang ingin meresensi sebuah buku atau novel. Simak terus informasi menarik di blog Mamikos lainnya. Klik dan dapatkan info kost di dekatmu Kost Jogja Harga Murah Kost Jakarta Harga Murah Kost Bandung Harga Murah Kost Denpasar Bali Harga Murah Kost Surabaya Harga Murah Kost Semarang Harga Murah Kost Malang Harga Murah Kost Solo Harga Murah Kost Bekasi Harga Murah Kost Medan Harga Murah

Dalamcontoh membaca resensi di atas, siswa bisa menulis apa saja kelebihan dan kekurangan buku yang sedang dibaca, bagaimana gaya bahasa dalam resensi yang ia baca, atau mungkin saja menulis hal-hal yang dirasanya bertentangan dengan pandangan peresensi. Hasil yang diperoleh disesuaikan kembali dengan pendapat pihak sekolah terkait. I

^{100% found this document useful 1 vote1K views32 pagesDescriptionResensi adalah pertimbangan buku atau karya baik sastra atau lainnyaCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 1 vote1K views32 pagesBab 7 Menilai Karya Melalui ResensiDescriptionResensi adalah pertimbangan buku atau karya baik sastra atau lainnyaFull descriptionJump to Page You are on page 1of 32 You're Reading a Free Preview Pages 8 to 19 are not shown in this preview. You're Reading a Free Preview Pages 24 to 29 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.} SOALLATIHAN PAS BAHASA INDONESIA SMP SEMESTER GENAP KURIKULUM 2013. Salam Pendidikan, Pada kesempatan Yang berbahagia ini saya akan mengulas soal latihan penilaian akhir semester PAS untuk jenjang Sekolah menengah pertama (SMP) semester 2 kurikulum 2013. Soal ini meliputi kelas 7 dan kelas 8. soal ini dapat anda gunakan untuk mengasah

Cara menulis resensi akhir-akhir ini banyak yang mempelajarinya. Selain untuk keperluan tugas sekolah, ternyata juga dapat dijadikan pekerjaan sampingan yang bisa menghasilkan uang loh. Kok bisa meresensi bisa menghasilkan uang? Seperti yang pernah saya singgung pada artikel-artikel sebelumnya. Bahwasanya menguasai cara menulis resensi dapat membantu menambah uang saku dengan cara mengirimkan ke surat kabar, tabloid atau semacamnya. Jadi buat kamu yang masih mengerjakan resensi sekedar tugas kelas, sekarang Anda menguasai cara menulis resensi lebih dari itu. Sayangnya agar bisa menulis resensi dibutuhkan kemauan dan mengetahui beberapa pembahasan seperti menguasai unsur-unsurnya, struktur, jenis resensi dan pengertiannya. Pengertian Menulis Resensi Secara umum, pengertian menulis resensi diambil dari kata recensere yang bermakna menilai kembali. Kemudian untuk memudahkan dalam pemahaman, resensi diartikan sebagai kegiatan menilai atau menimbang kembali hasil karya. Bisa karya berbentuk buku, karya film ataupun karya musik. Ternyata menurut para ahli, terkait mendefinisikan ada beberapa pendapat sebagai berikut. Zaenuddin Menurut Zaenuddin 2004 memfokuskan pada pengertian resensi buku, yang mengartikan bahwa upaya seseorang untuk melakukan penilain ulang terhadap kualitas buku. Dalam proses menilai ulang, peresensi bisa menilai aik buruknya buku tersebut apa saja. Jika ditemukan informasi penting yang baru, itu juga yang harus disampaikan ke pembaca secara singkat, padat, jelas dan mendetail. Hakim Pendapat Hakim lebih singkat. Resensi adalah tulisan yang ditulis menggunakan bahasa deskripsi dan dibubuhi pandangan kritis sesuai dengan tema dan pokok pembahasan yang diresensi. Putra Berbeda dengan putra, kata resensi memiliki istilah lain seperti rehal, bedah buku, tinjauan buku, book review, pustaka, timbangan buku dan ulasan buku. Dimana resensi buku sebagai objek. Suhandang Dijelaskan lebih luas lagi oleh Suhandang, bahwasanya resensi tidak selalu berbentuk resensi buku saja. Di era yang sekarang sudah mengalami perkembangan pesat, resensi juga dapat digunakan untuk resensi pertunjukan teater, film, hingga resensi music juga loh. Baca Juga Resensi Buku Non Fiksi Contoh dan Penjelasan Lengkapnya Hasnun Lebih kritis, menurut Hasnun resensi buku dengan kritik buku memiliki perbedaan yang cukup mendasar. Resensi lebih menekankan memberikan penilaian secara garis besarnya saja terhadap yang diresensi. sedangkan kritik buku lebih memfokuskan pada penilaian isi buku itu lebih mendetail dan rinci. Atau, dalam makna singkat dan sederhana, resensi buku dapat diartikan sebagai catatan yang disertai dengan komentar singkat dari pihak peresensi. Samad Sementara Samad mendefinisikan resensi sebagai ringkasan yang menilai sebuah karya. Tentunya, bagi peresensi memiliki kewajiban untuk mengetahui, menikmati, membaca yang hendak di resensi terlebih dahulu. Sudarman Berbeda lagi dengan pendapat Sudarman 2008 yang mengungkapkan bahwasanya resensi adalah wawasan yang akan mengulas baik atau buruk yang dierensi. Di sinilah penulis bertugas untuk memberikan penilaian, kritik isi buku terhadap objek yang direview. Dalman Resensi buku menurut Dalman 2015 adalah istilah yang digunakan untuk menilai kelebihan dan kelemahan buku. Mursidi Berbeda dengan pendapat Mursidi, yang mengartikan bahwa resensi sebagai upaya menilai karya orang lain. Tidak sekedar memberikan penilaian saja, tetapi juga membahas, mengkritik dan mengungkapkan kembali isi buku, apakah di sana ditemukan kelemahan dan kelebihannya. Fanani Fanani mendefinisikan resensi sebagai upaya untuk menilai objek resensi. Objek resensi itu sendiri memiliki banyak macamnya. Ada resensi buku, resensi film, resensi music dan masih banyak lagi. Itulah beberapa pendapat resensi menurut para tokoh. Jika dibuat sebuah kesimpulan, maka resensi dapat diartikan sebagai aktivitas seseorang untuk menimbang, meringkas sebuah buku yang disertai dengan komentar. Disamping itu, resensi sebagai upaya untuk mengulas baik buruk, kelemahan dan kelebihan dari isi buku yang dituliskan. Unsur-Unsur Menulis Resensi Cara menulis resensi tidaknya semudah membaca pengertian yang sudah kita baca di bab sebelumnya. Sebuah resensi yang dapat dikatakan baik, apabila memuat unsur-unsur sebagai berikut. Judul Resensi Judul resensi menjadi unsur yang paling penting. Ketika meresensi buku, ada dua judul. Judul pertama adalah judul bawaan buku yang diulas. Sedangkan judul yang kedua adalah judul ulasan resensi yang peresensi buat. Pembuatan judul resensi pada ulasan yang Anda buat, harus dibuat agar tetap menarik. Pertanyaannya, bagiamana membuat judul yang menarik? Jawabannya sederhana, cukup ditulis menggunakan bahasa yang singkat, padat dan jelas. Meskipun judul ditulis secara ringkat dan pendek, pembaca tergelitik dan penasaran ingin membaca ulasan dari resensi yang Anda buat. Penulisan yang menarik tidak hanya bagian judul, tetapi juga bagian ulasan resensi ditulis secara menarik. Baca Juga Ingin Resensi Buku Dimuat? Kenali 6 Identitas Buku di Penerbit Buku Menyusun Data Buku Menyusun data buku juga menjadi unsur yang wajib ada saat meresensi buku. Dalam bahasa umumnya, menyusun data buku dapat diartikan dengan menyusun identitas buku. Adapun beberapa identitas wajib yang harus ada saat meresensi buku sebagai berikut. Judul Buku Judul buku yang diresensi tidak boleh diotak-atik oleh peresensi. Jadi tuliskan judul buku sesuai dengan judul aslinya. Penulis Buku Penulis buku juga wajib dituliskan agar memberitahu pembaca bahwa buku tersebut ditulis oleh si penulis A, atau B, atau C. Mengingat ada kemungkinan, judul sama, tetapi penulis berbeda. Penerbit Buku Mencantumkan penerbit buku sebagai identitas dan penanda. Seperti yang diulas di nomor 2 yang memungkinkan ada kesamaan data buku, tetapi diterbitkan oleh penerbit yang berbeda. Tebal Buku Seberapa penting mencantumkan ketebalan buku? Mungkin ada yang menganggap tidak penting. Tapi sebenarnya ini penting banget loh. karena dalam meresensi buku hanya melihat cover depan, tidak bisa melihat punggung buku, maka mencantumkan tebal atau jumlah halaman buku memberikan gambaran setebal apa buku tersebut. Tahun Terbit Buku Tahun terbit juga penting dicantumkan. Salah satu tujuan penulisan tahun terbit buku adalah memberikan gambaran kepada calon penulis buku tersebut masih baru atau sudah lama. Tentu saja tahun terbit terbaru dapat memberikan pertimbangan bagi para calon pembeli buku. Ada calon pembeli buku yang sengaja mencari buku lawas, ada juga tipe pembaca yang suka membaca buku terbaru. Maka dari itu, agar cara menulis buku resensi lebih lengkap, wajib menyantumkan tahun terbit. ISBN Penyusunan data buku yang tidak kalah penting yang lain adalah menyantumkan nomor ISBN. Kelihatannya no ISBN hanya menyantumkan sederetan angka saja dan tidak berarti bagi pembaca. Namun, tahukah kamu juika sederetan angka ISBN tersebut memiliki manfaat dan fungsi loh. Diantaranya, berfungsi untuk memudahkan penjual buku untuk mengidentifikasi buku dan harga. ISBN juga dapat digunakan untuk mengetahui asal penerbit dan jenis buku terbitan dari luar negeri atau dalam negeri. Bagi penulis, ISBN sebagai hak cipta atau perlindungan karena sudah terdaftar di perpusnas. Baca Juga Begini Cara Menulis Buku Referensi Dari Karya Essay Membuat pembukuan Setelah mengetahui kelengkapan penyusunan data buku, langkah selanjutnya adalah membuat pembukaan. Bahasa sederhananya intro yang dibuat oleh peresensi sebelum masuk ke tubuh atau isi pembahasan yang akan Anda ulas. Tidak semua orang mampu membuat pembukaan yang menarik dan mengajak calon pembaca tertarik ingin membacanya loh. nah, buat kamu yang mengalami kesulitan hal yang sama, maka kamu bisa membuat lead pembuka yang menarik. Cara membuat lead yang menarik bisa membuat kesimpulan yang menarik. Bisa juga dengan mengambil pernyataan dari sumber buku yang paling bombastis menurut kamu atau bisa juga dibuat menggunakan bahasa dan gagasan yang Anda miliki. Tubuh/isi Bagian isi adalah adalah bagian yang berisi pernyataan dari isi buku yang sedang Anda review. Cara menulis resensi kuncinya adalah ringkas tetapi informative. Nah, inilah yang sebenarnya menjadi tantangan bagi peresensi. Anda sebagai peresensi dituntut bisa mengeksplorasi secara mendalam dan lengkap, namun tetap dikemas dengan sesingkat-singkatnya. Karena penulisan resensi buku secara keseluruhan hanya 1-2 halaman saja. Pokoknya, di bagian isi yang super singkat ini, peresensi juga harus bisa mengkritisi sekaligus mampu memberikan ulasan kelemahan dan kelebihan dari buku. Sampai di sini, barangkali Anda sudah ada gambarannya. Pernyataan resensi Unsur yang tidak kalah penting saat meresensi buku adalah, menyertakan pernyataan resensi. Sesuai dengan namanya, pernyataan berbentuk kalimat atau kata yang diambil secara utuh namun menarik dari sumber buku yang diresensi. Berbicara tentang pernyataan, ada dua bentuk pernyataan. Yaitu pernyataan langsung dan pernyataan tidak langsung. Nah, Anda bisa menggunakan salah satu atau salah duanya. Pernyataan yang diambil tidak perlu banyak, cukup satu atau dua pernyataan paling menarik dari buku tersebut, itu sudah cukup. Penutup resensi Cara menulis resensi yang terakhir, pastikan unsur terakhir harus terpenuhi. Yaitu bagian penutup resensi. Penutup resensi bisa dituliskan kesimpulan, dan rekomendasi buku tersebut cocok digunakan untuk siapa dan alasannya. Itulah beberapa unsur-unsur menulis resensi pada buku. Jika ingin meresensi film dan music, kurang lebih sama. Hanya beda objek bentuknya saja. Baca Juga Berikut Langkah Mengetahui Penerbit Buku Dosen yang Berkualitas Struktur Menulis Resensi Setelah mempelajari tentang pengertian dan unsur-unsur resensi, ada juga hal terpenting yang tidak kalah penting, yaitu menulis resensi sesuai dengan struktur. Struktur penulisan resensi memuat beberapa poin sebagai berikut. Orientasi Orientasi bagian struktur paling utama dalam teks resensi. Peresensi menuliskan dengan cara memberikan gambaran umum tentang isi dari yang diresensi. Termasuk dalam meresensi buku, film, drama maupun musik. Penulisan orientasi dapat dipaparkan dengan cara memaparkan secara umum latar belakang yang diresensi. tidak perlu dituliskan secara detail, cukup secara garis besarnya, hanya saja tetap mengandalkan pengemasan kalimat yang menarik. Tafsiran Sesuai dengan nama nya, tafsiran adalah menafsirkan karya baik karya buku, film, drama ataupun music. Tafsiran yang dapat diulas pada bagian buku secara singkat. Adapun muatan tafsiran yang wajib ada, yaitu mencantumkan kelemahan dan kelebihan dari karya tersebut. Termasuk mencantumkan kualitas karya. Evaluasi Struktur resensi yang ketiga adalah evaluasi. Sebagai referensi, Anda bisa mengulas karya dengan seksama dan hati-hati. Sesuai dengan nama nya, evaluasi adalah mengoreksi, memilih dan memilah bagian mana yang memiliki nilai lebih dan mana yang memiliki nilai kurang. Rangkuman Struktur yang paling akhir adalah rangkuman. Dibagian rangkuman, memuat kesimpulan terhadap karya yang sedang diresensi. Meskipun sebagai bentuk kesimpulan, pendapat peresensi tetap bisa dimasukan di sini. Ingat, kesimpulan ditulis secara singkat, padat dan tetap menarik untuk dibaca. Itulah struktur menulis resensi. Setelah mengetahui beberapa struktur di atas, tidak ada salahnya mengetahui macam-macam jenis resensi. Baca Juga Contoh Judul Buku Nonfiksi Jenis Menulis Resensi Mengetahui cara menulis resensi buku tidak cukup. Kita juga perlu tahu jenis resensi? Tidak banyak orang yang tahu ada banyak jenis resensi. Nah, untuk menjawab hal tersebut, berikut berikut macam-macamnya. Resensi Informative Jenis resensi informatif satu ini salah satu jenis resensi yang dikemas secara singkat, padat dan jelas. Fokus yang disampaikan lebih menekankan pada bagian-bagian yang terpenting-penting saja, seraya mengutarakan kelemahan dan kelebihan. Sehingga artikel tersebut kaya informasi. Resensi Deskriptif Resensi deskriptif adalah menggambarkan secara mendetail dan rinci sebuah karya. Jenis resensi ini ditulis dan bertujuan untuk memberikan informasi betapa pentingnya karya tersebut harus dinikmati. Tidak lupa juga disertai kelemahan dan kelebihan karya tersebut. Teks Resensi Kritis Teks resensi kritis dipaparkan lebih menonjolkan pada metode ilmu pengetahuan tertentu. Contohnya, novel Laskar Pelangi yang menggunakan pendekatan ilmi sosiologi. Oh iya, sebagai catatan, penulisan resensi ditulis secara objektif dan kritis. Jadi tidak ditulis semata-mata karena pandangan dari pembuat resensi tersebut. Itulah beberapa jenis menulis resensi buku. Nah, setelah mempelajari tentang struktur menulis resensi, kita masuk ke pembahasan inti. Yaitu mempelajari cara menulis resensi itu sendiri. Cara Menulis Resensi Buku Berbicara tentang bagaimana cara menulis resensi, pastinya setiap orang memiliki cara dan trik sendiri-sendiri. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan berbagi pengalaman cara menulis resensi, yang difokuskan pada penulisan resensi buku. Memilih Buku Yang Diresensi Cara menulis resensi yang pertama, tentu saja menentukan buku yang hendak di resensi. Jika konteks meresensi karena inisiatif sendiri, bukan karena tuntutan tugas. Maka, carilah buku yang Anda sukai. Mengetahui Peruntukan Resensi Mengetahui peruntukan resensi terlebih dahulu, meresensi buku untuk kepentingan tugas, atau keinginan diri sendiri. Jika untuk kepentingan diri sendiri, umumnya dikirimkan ke surat kabar, majalah atau semacamnya. Membaca Buku Cara menulis resensi yang paling wajib dilakukan adalah membaca buku. Seorang peresensi tanpa membaca bukunya akan berdapak pada gaya bahasa dan value yang disampaikan. Setidaknya peresensi yang benar-benar membaca memiliki kesannya tersendiri. Membuat Catatan Cara menulis resensi yang lain, bisa dicoba adalah membuat catatan. Jadi agar tidak terkesan bekerja dua kali. Saat membaca buku tersebut, pastikan mencatat setiap kalimat atau poin-poin pentingnya. Cara ini terbukti efektif dan mempersingkat waktu dalam menuliskannya nanti. Menulis resensi Jika beberapa cara di atas sudah dipraktekan. Maka saat membuat resensi akan terasa mudah dan mengalir. Anda pun tidak perlu lagi membaca ulang dalam menuliskannya. Cukup membaca catatan yang sudah Anda tulis sebagai acuan. Nah, terkait dengan isi resensi apa saja yang harus dituangkan? Anda bisa kembali merujuk pada struktur dan unsur resensi di bab di atas. Semuanya ada di sana. Dari pembahasan di atas, sudah tahu gambaran bagaimana cara menulis resensi bukan? Sebenarnya menulis resensi itu mudah. hal yang mempersulit saat menulis resensi adalah dorongan untuk membaca bukunya. Apalagi jika buku tersebut sangat tebal. Nah, semoga dengan pembahasan yang cukup panjang ini bermanfaat buat Anda. selamat mencoba mempraktekannya. Salam literasi. Irukawa Elisa

Sertakanpula kutipan-kutipan dari teks tersebut untuk memperkuat alasan-alasan itu. KUNCI JAWABAN. 1. Pada jawaban ini, mengidentifikasi informasi yang terdapat pada teks resensi yang telah dicontohkan. Peryataaan. a. Dilengkapi ilustrasi-ilustrasi menarik (sesuai) b. Banyak diwarnai kisah cinta yang romantik (sesuai)

Kurangpikir kurang siasat (a) Pasti dirimu akan tersesat (a) Barang siapa tinggalkan sembahyang ( b ) Ibarat rumah tiada bertiang ( b ) Jika suami tiada berhati lurus ( c ) Istri pun kelak akan menjadi kurus ( c ) Baca Juga: 33+ Contoh syair Pendidikan, Agama,Persahabatan, Cinta Beserta Maknanya. ^{1 Tuti duduk membaca buku di atas kursi kayu yang lebar, di bawah pohon mangga, di hadapan rumah sebelah Cideng Weg. Tiap-tiap petang, apabila ia sudah menyelesaikan pekerjaan rumah dan sudah pula mandi dan berdandan, biasanya ia duduk di tempat itu menanti hari senja.}

Berikutini adalah beberapa unsur yang harus ada dalam pembuatan resensi. 1. Judul resensi. Judul resensi harus memiliki keselarasan dengan isi resensi yang dibuat. Judul yang menarik juga akan memberi nilai lebih pada sebuah resensi. 2. Menyusun data buku. Penyusunan data buku dapat dilakukan sebagai berikut: a.

Tulislahsebuah cerpen berdasarkan peristiwa yang pernah kamu alami! 70 Bahasa Indonesia IX SMP/MTs f Latihan Semester 1 A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling benar! POLUSI DI JAKARTA Mereka yang tinggal di Jakarta sesungguhnya adalah para pemberani.

3 bacalah 2 penggalan resensi beikut dengan cermat! Dari kedua contoh resensi tersebut, yang tepat dikatakan sebuah resensi dengan alasan yang tpat terdapat pada . a. Teks 1, karena memuat kepengarangan, isi cerita keunggulan/kelemahan. b. Teks 1karena Agus Noor sudah menerbitkan lima buku. tbNxYXx.